...，才能担负起“防病治病，救死扶伤”的社会责任。临床实习作为医学教育过程中的重要阶段，是医学生从学校走向社会，从学生到医务工作者角色转变的过渡阶段。在这个阶段中，同学们的思想比较单纯，辨别能力和自控能力...
参考资料合作平台；在线期刊；中华医学实践杂志；2004年第3卷第12期；医学教育...法2005年7月—2010年3月对50名护理大专毕业生进行神经内科实习的临床带教。对其中存在的问题，结合带教老师自身的工作经验从护生及带教老师两方面进行认真分析和改进。结果培养了护生以人为本，以高度的责任心认真对待每...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华医学实践杂志；2010年第9卷第5期【摘要】近年来，很多护校将精神科列为一个实习点，但进入精神科实习的护生往往对精神科专业知识了解不深，重视不够，在临床实习中出现很多心理问题，影响临床带教质量。本文根据精神科护生不同实习阶段的心理特点，...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2007年第4卷第14期...能力达到临床医学硕士专业学位能力考核标准，并具备对实习医师进行业务指导的能力[1]。自2000年6月以来，我们针对临床医学七年制学员的培养要求，结合普通外科的学科特色，在课程体系、教学内容和实践教学等方面进行了...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代医院管理杂志；2010年第8卷第9期...其尽快适应环境，进入角色。 1.2强化安全教育，明确实习任务向学生介绍各种工作制度，强调必须严格遵守产房的各项消毒隔离制度、无菌制度、查对制度等。因为我们的工作对象是人，随着社会进步，医患关系发生了变化...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2006年第3卷第3期【摘要】临床实习的成败，不仅关系到医学生的培养质量，而且关系到医学院校的可持续发展。本文分析了影响临床实习的因素，提出了为进一步提高临床实习质量应端正实习态度、加强实习管理、改进学习方式及调整实习时间...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华医学研究杂志；2006年第6卷第1期【摘要】 目的：了解不同学历的护生临床实习中其学习兴趣的差别，从而因材施教，提高学习质量，最终胜任临床工作。方法：对不同学历的护生进行问卷调查，找出其不同的学习兴趣点，分别采取不同的教学方式，因材施...
参考资料医源资料库；在线期刊；中国民康医学；2009年第21卷第1期【关键词】临床带教;方法;体会护理临床实习教学是帮助护生将课堂所学理论知识与护理实践紧密结合的关键环节，是护生获得专业护士所必须具备的专业技能、态度和行为的重要途径，同时临床实习也是护生向护士角色转化的...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2009年第6卷第22期摘要:目的探讨临床实习生社会支持及其相关因素。方法对153名临床实习生进行社会支持评定量表（SSRS）和流调中心用抑郁量表（CES-D）问卷测评。结果高社会支持组客观支持、主观支持和对支持利用度得分高于低社会支持组，...
参考资料医源资料库；在线期刊；中国热带医学杂志；2005年第5卷第3期...结合的重要手段，是学生学习各临床护理课程和进入临床实习的前期准备，也是顺利走上护理工作岗位的必要环节。几年来的实验课带教体会结合护理教学，对护理实验课带教有几点建议，现介绍如下。1课前准备，必不可少1.1...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2007年第4卷第5期