【摘要】本文就案例式教学法在内科学中的应用作了初步的探讨。对比了案例式教学与传统的教学方法的优缺点,介绍了案例式教学应用于内科学教学的具体方法、初浅的体会,以及案例式教学在实施过程中存在的问题及解决方案...
参考资料医源资料库；在线期刊；成都医学院学报；2010年第5卷第1期单兆伟的临床教学法以培养学生的思维能力为目标，既以点带面将教学内容讲深讲透，又结合实例，旁征博引，举一反三，同时发挥问题对学生学习过程的指导作用，充分调动学生学习的主观能动性和积极性，拓展学生临床思维...
参考资料中医中药；中医临床；临床讨论...展创新教育有了几点体会，现总结如下。1“一动两步教学法在生理学创新教育中的应用人的创新意识、创新精神和创新能力主要是后天培养和教育的结果，基础教育的“创新，不同于科学家的创新，而是指通过对学生施以...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代中西医杂志；2007年第5卷第2期...多媒体课件、挂图等进行课堂授课。（2）试验组:采用PBL教学法的设问-讨论-总结三段式教学，并在教学过程中注意培养学生的循证思维，充分发挥学生学习的能动性与创造性。主要程序及实施步骤包括:第一步:教师准备。在每一...
参考资料合作平台；在线期刊；中华现代眼科学杂志；2005年1月第1期；医学教育...用于实验组的呼吸训练操作技能教学中，对照组采用传统教学法。教学结束后，对两组学生的操作技能水平进行评估，同时调查实验组学生及标准化病人。结果实验组与对照组操作技能总成绩均数差别有统计学意义;实验组所有...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2012年第9卷第13期【摘要】目的研究分阶段目标教学法在卒中单元临床带教中的运用效果。方法在卒中单元护生临床带教中，选择采用分阶段目标教学法的护生36人为目标带教组，实施常规带教的36人为传统带教组。结果采用分阶段目标教学法后...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2011年第8卷第1期...方法选择本科与高职护生采用“PBL”和“传统讲授”两种教学法的实验性研究。结果两组综合能力的评价和理论考试成绩对比分析，无显著性差异。结论PBL教学是一种优于传统教学法的新的教学形式，要在护理教学中能有效地提...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2008年第5卷第21期【摘要】情景教学法对护理学基础教学有着非常重大的意义。通过总结以往教学中存在的问题和尝试性教学，旨在培养学生的学习兴趣和解决问题的能力，提高学生的综合素质以适应新形势下对护理学专业人才的需求。【关键词...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2007年第4卷第5期...的学习积极性、主动性和创造性，我们在教学中采取了PBL教学法［1］。PBL是基于问题的学习（problembasedlearning，PBL）的简称,它是美国的神经病学教授Barrows于1969年提出的。PBL是指在基于问题学习的教学过程中，教师根据课程标准...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代影像学杂志；2009年第6卷第5期心脏听诊是临床医生的基本功，也是衡量临床医生诊断水平高低的一项重要指标。心脏听诊是诊断学基础教学的难点。本文结合自己的教学实践，谈几点心脏听诊的教学方法。1提高理论课授课质量1.1结合基础学科，强化心脏听...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华实用医药杂志；2005年第5卷第16期