摘要 专职临床护理教师角色的明确有利于保证教学效果，提高教学质量，培养高素质的护理人才。专职临床护理教师的角色包括教育者的角色、管理者和领导者的角色、护理照顾者的角色、人际关系协调者的角色、心理卫生工...
参考资料合作平台；医学论文；临床医学与专科论文；护理学...职教师整体学历层次不高，部分教师临床教学经验不多，教学方法、知识水平尚有不足，使带教质量受到一定的影响，很难达到教学方法多样化。2.6理论与实际相脱离37%的护生认为：教科书的操作程序与临床实际操作有一定差异...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代内科学杂志；2008年第5卷第7期【摘要】为了提高护理临床教学质量，将PDCA系统的四个阶段：计划P、执行D、检查C、总结处理A具体用于临床带教中，先根据学校的教学大纲，结合科室的特点制定出详细教学计划，并选拔优秀带教老师，通过带教老师专人带教...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华中西医杂志；2006年第7卷第10期【摘要】目的促进临床护理教学规范、科学，提高带教老师的整体素质和教学水平。方法至2011年起我们在外科临床护理带教工作中，对外科系统6个分科8位带教老师，实行每2周1次，护生填写《评教考核表》的方法，实行护生对...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2012年第9卷第15期...,利用多媒体、录像、网络课程等现代化教学手段与传统教学方法相结合。《内科护理学》课程网络建设与其他优秀网络课程相似包括三大部分：按一定教学目标的教学内容、教学过程和网络教学支撑环境。在设计手段及制作形...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2008年第5卷第2期...传统课堂讲授法；试验组：采用以“问题为基础”的学习教学方法。结果两组理论成绩比较，差异无显著性；两组病案成绩比较，差异有显著性。结论试验组的学生临床思维能力、分析问题和解决问题的能力高于对照组。 【...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2006年第3卷第4期【摘要】目的探讨临床实习带教老师有效的教学行为。方法在临床实习带教教学活动中带教教师实施有效的护理能力、教学能力、评价能力、沟通能力行为及个性特征行为。结果通过实施有效教学行为提高了专业水平，提升了临...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华中西医杂志；2009年第10卷第4期...合、表达等能力。以现代教育观为指导运用多种临床护理教学方法,迎合了护理事业的快速发展,为培养高素质的护理人才打下了坚实的基础,也满足了健康科学事业对护理人才的需求。【参考文献】 1沈宁,梁涛,黄宝延,等.对现代...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2012年第9卷第4期...掌握不全面、理论不能联系实际的现象。为此，不断改进教学方法，以护理教学查房的形式加强对护生专科知识的培训,引导护生用理论知识指导临床护理实践，取得良好效果。现将体会报告如下： 1查房过程 1.1时间安排...
参考资料医源资料库；在线期刊；中国民康医学；2007年第19卷第22期【摘要】高级护理临床带教教师的角色在临床教学中起着主导作用。明确了自身角色，便明确了责任和目标，保证了教学效果，提高了教学质量。通过大量的调查研究，占前5位的角色是:教育者角色、研究者角色、管理者角色、...
参考资料资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2004年第1卷第5期