...科之间的联系，我院打破传统的“三段式”教学模式，对专业课程进行调整、分化，将专业课程部分前伸至相关的医学基础课程中后期开设，如在《大学物理》、《无机化学》、《有机化学》课程的后期开设《口腔材料学基础》...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代医院管理杂志；2006年第4卷第1期...的系统学习，结业后再单独进行一到两个学期的病理诊断专业课程的小班课教学，由病理教研室及附属医院病理科从事日常诊断工作的专家教授担任教员，对各个系统疾病的病理诊断要点进行全面讲解，并结合典型切片示教，使...
参考资料医源资料库；在线期刊；局解手术学杂志；2005年第14卷第3期...专业的培养方案，中医护理课程设置在护理学专业教学的专业课程中只占总学时的0.5%。但由于我校是高等中医院校，在中医护理课程设置过少，不足以让学生掌握更多的中医护理的相关知识，尤其是没有设置中医护理的临床课...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2010年第7卷第2期...业运作的核心技术“商品企划”整合为适用于中国企业的专业课程，让更多的中国企业从了解到认同再到理解，并且积极地应用到企业的运作过程中，让很多企业真正感受到专业对于提升企业竞争力的重要性，同样经受了市场的...
健康健康生活；女性；人物；职业经理人...具体解决的问题是：建立培养复合型高级护理人才的护理专业课程体系，增加人文社会课程的比例，注重基础课、专业基础课、专业课的有机融合和相互渗透，突出护理专业的特色；改变传统的灌输式教学方法，让学生主动、积...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2009年第6卷第13期...这门课程的兴趣。所以从这一点来讲，护理教育学比一般专业课程的教学要求更强，对从事该门课程的教师的教学水平的要求更高。为了使该门课程取得较好的教学效果，在课堂教学中我院打破了其他专业课程长期以来沿用的“...
参考资料资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2005年第2卷第5期...最基本要求的7大学习领域要求与60项细则要求。 2、专业课程由各学院（系）负责修订，要求从专业特点、专业知识构成要求、专业特色形成等出发，以世界排名前100位大学的同类专业课程设置为参照，优化和规范专业课程...
参考资料医学教育；校园动态；中山医科大学（中山大学广州北校区）...业务素质。但国内医学院校目前还没有开办医院感染控制专业课程，专职人员都是从临床或其它学科转行从事医院感染管理工作的，部分专职人员甚至从未经过专业培训，专职队伍的参差不齐，致使各医院感染管理水平有很大差...
参考资料资料库；在线期刊；中华现代医院管理杂志；2005年第3卷第3期...专业理论水平和教学能力的专家,以兼职形式进行创新班专业课程教学,并担任学生实习与毕业设计(论文)指导教师。华工也已经制定了相关的学分转换政策。同时,深圳华大基因研究院与有意向的学生签署预招聘协议,这批学生完成...
参考资料医学教育；科教新闻...学条件和实验条件，主干课程由教授、副教授授课，部分专业课程由清华大学、北京大学医学部、中国地质大学等院校教授定期到青海大学授课；外语课程统一编入A级班授课；增加奖学金评定比例，扩大范围；加大贫困生补助...
参考资料医学教育；科教新闻