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  • 精神科护士SCL-90分析与应对

    ...。表1精神科护士SCL-90调查结果与中国常模比较(略)2.2不同年龄段护士SCL-90测试结果见表2。说明随着专科知识和工作经验不断积累,应对方式日渐成熟。表2精神科护士不同年龄SCL-90各类症状因子比较(略)2.3精神科护士...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2006年第3卷第24期
  • 我院实施人性化护理管理的方法与效果

    ...护理人员定做了合身工作服,并根据科室特色还选用不同款式服装:急诊科夏天选用纯白色“女警式工作服,显得大方干练,成为整个南海地区医院里一道独特亮丽风景;妇儿科、ICU、供应室选用碎花式工作服,显...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2008年第5卷第15期
  • 对住院精神病患者人性化护理服务的探讨

    ...组织患者做操、打牌、唱歌外,男女病区开展项目有所不同,如男病区组织打球、下棋比赛,女病区组织编织、折纸比赛。通过这些活动使患者树立起生活信心。由于精神病患者大多无自知力,加上认知能力及智力水平下...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国民康医学;2009年第21卷第4期
  • 整体护理在手术室运用的现状、问题及对策

    ...管理缺陷等因素制约了整体护理在手术室运用。结论针对不同情况采取加强在职人员培训,转变护理观念,加强健康教育,创造良好环境减轻工作压力,提高管理水平等措施以确保整体护理连续性、完整性和系统性。  【...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代临床医学杂志;2006年第4卷第6期
  • 护理礼仪教育和培训模式的探讨

    ...以日常生活工作为基线,理论联系实际为指导策略,根据不同阶段特点,进行针对性教育。教学方式上应选择多元选择,让护生们既学礼仪、知礼仪,又用礼仪。  1课堂教育——知是基础,行是关键、在实践训练中学礼...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2005年第2卷第13期
  • 护理实习生岗前培训考试成绩分析

    ...155名进行岗前培训培训后对所培训知识进行考核。结果不同学历、不同学校护理实习生掌握情况略有差距。且不同学历知识点掌握略不同,应加强培养与训练。结论护理实习生岗前培训,对下临床实习能打下坚实基础,...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2010年第7卷第6期
  • 医院在职护士继续教育现状及需求

    ...果  2.1护理人员对护理继续教育认识见表1。  2.2不同年龄、职称护理人员所希望继续教育形式、教育内容及影响完成因素,列出选择最多前三项见表2、表3。表1护理人员对护理继续教育认识(%)表2不同年龄护...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2010年第8卷第5期
  • 实习护士职业暴露后的心理特点及干预效果

    ...主要原因。所有数据均同步记录,同时针对实验组同学不同心理问题进行后期干预措施。  1.3统计学处理所有数据录入计算机,使用统计软件SPSS11.0,两均值比较用t检验,两样本率比较用卡方检验,P<0.05为差异有显著性。...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2012年第9卷第1期
  • 关于临床高年资护士转入社区护理的探讨

    ...社区护理能以方便、高效、快捷、优质服务来满足社区不同人群需求。纵观国内外社区护理发展,从相关报道中看到,日本、德国社区护理发展较快,其服务对象主要是社区老人、儿童、术后恢复期病人、慢性病人、残...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2011年第8卷第15期
  • 探讨从护理管理角度前瞻性防范医患纠纷

    ...之处并加以改进。1.1.2权变原则对于护士管理方面应根据不同环境,不同对象采取不同领导方式;对于患者方面,因年龄、病情、职业、文化层次、家庭背景不同而需求不同,采取适合服务;对于护理规范制度方面,有调...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2009年第6卷第11期

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