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  • 创新型社区护理师资培养项目启动

    ...项目启动暨合作协议书签字仪式在京举行。首都医科大学临床护理学院原院长李淑迦介绍,2000年,我国全面开展了社区护士培训工作,但由于课程时间短、实际操作少、教学模式缺乏规范化等问题,社区护理水平仍然不高。从20...

    参考资料医学教育;科教新闻
  • 拓展孕妇学校的办学途径,发挥医学高专学校的优势

    ...法却是“填鸭”式,我讲你听,孕妇们被动地学习,加之临床医生、护士缺乏教学经验,没多久就耗尽了准妈妈们的学习积极性。此外,医院、妇幼保健院的临床工作任务繁重,工作重心并没有放在孕妇学校建设、运作上。(2...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代妇产科学杂志;2004年第1卷第1期
  • 循证护理在临床护理应用中的辩证思考

    ...等均有重要的意义,但也须客观清醒地认识到循证护理临床护理应用中的前提条件、特殊情况、具体范围和应用领域以及应用时机,只有科学灵活、立足实际地把循证护理应用于临床护理,才能把这一护理方法发挥出最大的作...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2012年第9卷第14期
  • 影响护士开展健康教育的因素及对策

    ...学科的知识,学会病人教育的基本原则和基本技能;结合临床典型病例进行个案讨论,组织相关健康教育方面的护理会诊,突出病人教育的个性化服务;定期组织护理教学查房,护士人人都做小教员,锻炼和提高护士的教学能力;积...

    参考资料合作平台;在线期刊;中华医学研究杂志;2004年第4卷第5期;临床护理
  • 呼吸科诊疗操作的临床带教

    【关键词】呼吸科;诊疗操作;临床带教临床实习教学的目的是培养学生基本的临床知识、操作技能及临床思维能力,初步完成医学生向临床医生的转变。常规的诊疗操作是临床医师必备的基本素质,因此带教医师应重视这部分...

    参考资料医源资料库;在线期刊;局解手术学杂志;2008年第17卷第6期
  • 二级医院ICU护士在职培训现况调查与对策

    ...,或者培训未常规化、系统化,培训内容与护士的要求、临床需要不相适应,内容仅限于急救技术、急救护理,护士普遍年轻化。结论本文就对这些问题进行初步探讨,找出了提高ICU护士业务素质的对策。  重症监护病房(ICU...

    参考资料合作平台;在线期刊;中华现代中西医杂志;2005年第3卷第8期;调查报告
  • 定岗、定分、定质量、合理评价护士价值

    ...上职称或取得大专以上学历的护士,她们理论水平较高,临床经验较丰富,所以大都由她们担任带教护士、总责护士、责任护士、治疗室护士。在其完成本班职责的同时,还肩负起了部分病房管理和对年轻护士、实习学生的指导...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2005年第2卷第6期
  • 浅谈基护教学中注重护士素质培养

    ...强调纪律训练,提高学生职业素质,帮助她们顺利地迈出临床工作第一步。  3.3.4实习期间考核对于医院的实习护士进行标准化考核,考核内容包括政治思想、工作作风、劳动纪律、护理理论水平、护理实践能力等方面,外地...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华实用医药杂志;2006年第6卷第9期
  • 浅谈传染科新护士临床带教的体会

    ...定的恐惧,对消毒隔离无法理论联系实际,针对新学员在临床工作中存在问题,如何能够帮助她们尽快的适应新环境,尽快地担当起传染病房护士的角色,我们采取了多形式的临床带教,充分激发新学员的学习积极性,培养其...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2006年第3卷第8期
  • 人民医院举行2006年度青年教师第三届双语讲课比赛

    ...澜讲堂和伍连德讲堂同时举行。本次讲课比赛是人民医院临床医学专业教学史上规模最大、参与人数最多(内科系统外科系统各19人)的一次旨在选拔和培养优秀的青年教学骨干的大型教学活动。与以往不同的是,教育处不但邀...

    参考资料医学教育;校园动态;北京大学医学部

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