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  • 医生参与培训护士模式对处理突发应急事件的效果

    【关键词】医生;培训;护士;突发应急事件  护理人员的成长具有实践性和晚熟性的特点,要通过不断的实践和培训才能掌握、积累、提高[1],而随着医疗需求的不断增加,对重症患者观察、抢救能力的要求也较高。因此,护士...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2011年第8卷第20期
  • 浅谈不同层次护生的带教体会

    ...护理人员的素质提出了较高的要求,提高护理质量,提高护士素质,发展护理事业,关键在于临床带教的效果。【关键词】护生;临床带教;体会首都医科大学附属北京朝阳医院是一所综合性教学医院,每年都有来自各个院校的...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2007年第4卷第12期
  • 浅谈护生整体护理能力的培养

    ...括实习生管理制度、带教制度、交接班制度、查对制度、护士职责等。使每位护生在护理工作中自觉遵守医院各项规章制度。1.2注重护生行为规范,提高服务意识组织学习《中医院优质服务规范》、《现代护理礼仪与素养》、《...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2004年第2卷第2期
  • 手术中护理纠纷的防范措施

    ...术器械、敷料应有规定的数目。手术物品的清点要由洗手护士、巡回护士和手术医生共同参与,在关闭体腔或伤口前,手术护士要保证物品数目正确。洗手护士在手术中原则上不得替换,大手术时间长中途需换班时要仔细交接班...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华医学实践杂志;2007年第6卷第1期
  • 护理差错事故的成因与对策

    ...专业临床护理的要求。特别是刚从事临床工作不久的青年护士,技术操作不熟练、不规范,又缺乏老师的指导帮助,容易忙中出错。2防范差错事故的对策2.1强化医德教育提倡敬业精神教育不能空泛和走过场,要结合新的历史时...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2008年第5卷第4期
  • 专职教师在临床护理教学中的角色

    ...双向选择建立的合作关系,有时专职教师又是医院的兼职护士、医院护士又是兼职教师,因此合作比较容易。在这种情形下,临床护理人员在护理教学中的角色是控制和管理好实践场所,树立好护理实践的角色榜样。临床护理人...

    参考资料合作平台;医学论文;临床医学与专科论文;护理学
  • 改革岗前教育提高临床护理教学水平

    ...容和目标(1)在护生进入临床前组织各科室带教老师和护士长开会,讨论岗前培训的有关事宜,明确各科室的见习任务,上交教案。临床护理教师作为护理教师队伍中的一个重要的组成部分,在护理教学中起着重要的作用[1]...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代临床医学杂志;2006年第4卷第23期
  • 运用护理程序模式对中高年资护士实施个体化培训管理效果探讨

    【摘要】目的探讨中高年资护士综合素质的培训管理方法及效果。方法运用护理程序的方法对中高年资护士实施个体化培训管理,是一种合作互动的过程,它以问题为基础,结合培训对象的实际需要,与培训对象一起找出工作中...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2007年第4卷第15期
  • 岗前培训在护理教学中的重要性

    ...职业道德以及伦理道德等[1]。由护理部选派高年资的护士长给她们上课,讲她们临床经验和亲身体会及典型的事例。进行人道主义为中心的职业道德教育。课后组织她们观看护士职业道德规范的录像,教育她们必须以人道主...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华实用医药杂志;2006年第6卷第1期
  • 手术室护理工作与慎独修养

    ...,无菌要求严格,因此,必须配备高素质的护理人员,对护士慎独修养的要求相应也更高。1正确理解“慎独的含义慎独是道德修养的一种较高境界,指人在独处时,仍能坚持自己的道德信念,自觉地遵循道德准则,小心谨慎...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2009年第6卷第2期

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