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  • 门诊留观患者的健康教育

    ...人交谈的方式了解和检查健康教育执行的程度和质量。4.2集体交班时提问交班时不定期请责任护士介绍所属病人的基本情况,检查责任护士的了解程度、工作责任心和工作能力。4.3发表调查定期向病人发放意见征询表,通过收...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华医药杂志;2007年第7卷第7期
  • 影响护士开展健康教育的因素及对策

    ...教学,护士要做好病人的参谋;教学形式要灵活多变,如:集体授课与单独指导相结合、示范讲解与现身说法相结合、教育手册与宣传图片相结合等,激发病人的学习兴趣。对一些特殊病人可请家属共同参与教学过程,最大限度地...

    参考资料合作平台;在线期刊;中华医学研究杂志;2004年第4卷第5期;临床护理
  • 健康教育在小儿腹泻护理中的应用体会

    ...滥用广谱抗生素,以免菌群失调而引起腹泻。  4教育效果评价  (1)患儿家长了解了疾病医学知识,使其预防保健能力得到提高。(2)增加了护患沟通,密切了护患关系,通过问卷、留言等方式调查表明,患儿家长的满意...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2010年第7卷第3期
  • 饮食行为干预的研究进展

    ...类健康水平起到不可忽视的作用。  4饮食行为干预的效果评价  饮食行为干预的效果评价是干预行动成功与否的最终评判,干预之前就应该设计好用以评判干预效果的工具。评估工具的指标主要应具备有效性、可靠性、...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国学校卫生;2008年第28卷第6期
  • 对早产儿家长开展健康教育的方法及效果

    ...定交流方式,形式多样化对同一住院期间的患儿家长采取集体小讲课,不同期间采取个别交谈,有面对面交谈也有电话交谈方式。语言通俗易懂,避免医学术语,使家长能够理解。2.1.2发放早产儿育儿手册指导家长学习,介绍基...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代中西医杂志;2008年第6卷第1期
  • 中西医结合护理本科生《社区护理》教学中循证护理能力培养

    ...分成几个小组,强调每个护生个人创新意识的同时要加强集体合作。  3综合应用多种教学方法,以培养护生评判性思维能力  循证护理是20世纪90年代受循证医学思想影响而产生的护理理念,是以有价值的、可信的科学研究...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2005年第2卷第17期
  • 崇明县二级综合性医院建立护理激励模式的探讨

    ...专业素质和服务技能护理管理人员的管理水平。  2.3效果评价统计学处理方法  实施1年后的效果与实施前进行比较,评价内容包括:护士和护士长工作的业绩考评、护理质量、护理服务满意度、护士理论、操作考核成...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2012年第9卷第2期
  • 感染科新上岗护士的带教体会

    ...法,生活上和学习上主动关心她们,使她们尽快融入到集体生活中来。2.3.2加强新护士的消毒隔离观念和自我防护意识感染科新护士都有陌生、恐惧、紧张的心理,带教老师要向她们讲解传染病的特征、治疗、护理、消毒隔离...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2006年第3卷第24期
  • 妇产科健康教育内容及实施方式的探讨

    ...疗,促进康复。2.1.2孕期的健康教育开设了孕妇课堂,利用集体座谈和定期产前病房进行各种知识的宣传和操作示范,让孕妇了解妊娠期的生理、心理变化,指导孕期营养与保健,告知剖宫产的适应证、术后的常见症状护理,...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代临床医学杂志;2007年第5卷第4期
  • 护理干预对脑卒中患者日常生活能力及生活满意指数的影响

    ...加康复训练。随着患者日常生活能力改善,患者主动参与集体娱乐活动,相互鼓励、模仿、竞赛、产生连带感、回归社会感,消除孤独自卑感,提高自我发掘、自我认识、自我实现的能力[7]。减轻了焦虑和忧郁症状。对照组患者...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2010年第7卷第8期

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