【摘要】目的全面评估护理临床教学效果，适应素质教育，提高临床教学质量。方法对2003、2004两个学年的中专和大专护生125人实习期间采取问卷调查，制定“临床护理带教质量评价表”由学生出科后填写。调查包括：职业素质...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代临床医学杂志；2006年第4卷第8期【关键词】护理;本科生;临床实习;对策 随着整体护理的开展和护理教育事业的不断改革,社会对新型高级护理人才的需求亦不断扩大，护理本科教育已呈现出蓬勃发展的趋势,并且越来越显示出其重要性[1]。护理本科教育包括...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2011年第8卷第9期【摘要】目的探讨护理教育和临床护理脱节的因素。方法采用问卷调查100人，其中包括护士长和护士及护理教师。结果认为教学与临床脱节占100%，认为护理师资存在不足占40%，认为与护士知识匮乏不能按职上岗占45%，认为与护...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2006年第3卷第9期【摘要】目的把护理程序运用于临床教学,提高护生的综合素质,培养高素质实用性护理人才。方法将临床实习的目的与护生自身特点、需求相结合，按护理程序评估、计划、实施、评价实施临床带教。结果运用护理程序教学避免...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2011年第8卷第8期【关键词】护理;临床实习;带教 随着医疗模式的转变以及人们法律意识的不断增强，人们对医疗服务质量的要求将越来越高，因此临床护理教学与患者之间对医疗护理质量的要求产生了矛盾，甚至由于带教工作引起医疗纠纷...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2012年第9卷第1期【关键词】护理教学;效果;分析随着我校护理专业扩招，学生的人数增多，教学配备的各种资源不足对学生学习造成了一定的影响，教学班级的增大，学生之间干扰增大，应急措施不足，课程见习和实习医院能容纳的人数有限等...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2009年第6卷第19期护理学是一门综合性应用性科学。其中实验教学环节是护理人才全面掌握和深入融汇知识、锤炼科学思维和培养创新能力的重要环节。目前，高等护理教育正处于迅速发展阶段，随着我校教学规模、办学层次、学生人数的不断增...
参考资料合作平台；在线期刊；中华医药杂志；2004年第4卷第8期；医学教育【关键词】实习护生毕业实习是护理专业教育一个十分重要的阶段，是学与用，理论与实践的结合点。学生通过临床实习，巩固护理基本理论、基本知识、熟练护理基本技能，在与病人的交往中，学习人际沟通技巧，为成为一个...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华中西医杂志；2008年第9卷第3期临床护理教学工作中，护士长是重要的组织者和管理者。从整体意义上来说，护士长对护理事业未来接班人质量的优劣起着决定性的作用，因为她管理的好坏直接影响到护生对护理职业的认知、掌握知识的程度、综合能力的提高...
参考资料资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2005年第2卷第10期...潜能和提高工作效率的管理方法。本文阐述通过其在临床护理教学中的应用，在教学过程中充分发挥带教教师及学生的主动性与积极性，体现人性化管理以及教师对护生的人文关怀，达到教与学的双赢目的。【关键词】人性化管...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2009年第6卷第4期