...成教学任务的重要保证。护理教师的知识结构包括：护理专业知识、相关学科的基本知识及教育学的理论与操作技能；能力结构包括：教学能力、治学能力、研究能力、适应能力和实践能力；而忠于护理教育事业、为人师表、学...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2006年第3卷第9期...解决男护生心理障碍的方法 3.1课堂教育课堂上在讲授专业知识的同时，适时穿插医德医风及“南丁格尔”精神教育，用崇高的信念陶冶学生情操，使其感受自己职业的意义。 3.2课外讲座用讲座的形式灵活的进行行业前景...
参考资料资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2005年第2卷第2期【摘要】五年制高职护理教育是一种新的教育形式，目前尚无统一的教学大纲和教材，学生起点低、要求高，增加了教学的难度。为了培养高职护理实用型人才，使学生有可持续发展的能力，我校护理教研组根据学生的实际情况...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2005年第2卷第21期...务的重要保证。当代高校护理教师的知识结构包括:护理专业知识、相关学科的基本知识及教育学的理论与操作技能;能力结构包括:教学能力、治学能力、研究能力、适应能力和实践能力;而忠于护理教育事业、为人师表、学而不...
参考资料资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2005年第2卷第2期【摘要】中医学是护理院校临床护理专业学生的主要必修课之一，学生要在较短的学时内了解并掌握比较完整的中医学体系，其难度较大。如何组织好教材内容进行教学、如何采用更好的教学方法、采取何种教学形式，是提高中...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代中医学杂志；2008年第4卷第2期...培养。同时，对教师也提高了要求，要求教师具备扎实的专业知识和广博的相关知识及尽可能多的新信息。 ［关键词］学生；护理；教学方法近年来我校围绕创新型护理人才的培养模式开展了研究，修订了专科护理专业的教...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2006年第3卷第14期...法，重新组合教学资源，使用各种开放式的教学方法，将专业知识与素质教育内容相结合，从而提高了学生专业素质水平，并取得了良好的学习效果。1对象与方法1.1研究对象选择武汉铁路职业技术学院护理学院2005级两个护理中...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2007年第4卷第4期...法，重新组合教学资源，使用各种开放式的教学方法，将专业知识与素质教育内容相结合，从而提高了学生专业素质水平，并取得了良好的学习效果。 1对象与方法 1.1研究对象选择武汉铁路职业技术学院护理学院2005级两...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2007年第4卷第3期...强调动手能力的培养，又不能忽视理论的学习;既要重视专业知识，又不能忽视基础理论。另一方面，护士资格考试内容涉及面广，只有全面复习护理学基础知识及临床内科、外科、妇产科、儿科等知识，方能考出好成绩。学校...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2009年第6卷第23期...值取向与信念系统。各行各业都有自己的理念。本文以《护理学基础》课程的教学为例，阐明了教师遵循的教学理念与教学方法。教学理念是:（1）教学是师生合作互动的过程，教师是教学的主导，学生是教学的主体;（2）教必...
参考资料资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2005年第2卷第4期