...界限，打破临床分科，减少课程重复，增社护理心理学、大学生心理健康、家庭护理学、老年护理学、医学文献检索、护患沟通学、循证护理学、护士礼仪、形体训练等。同时可以尝试增加社区护理实践与健康教育实践，积极适...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2009年第6卷第13期...社会科学的成分较少如适合护理人才培养的人际关系学、心理学、行为学、美学等课程开设较少，忽视了心理、社会行为等因素对人产生的影响，不能体现“人”这一护理基本概念的含义，造成了学生对护理服务对象的认识偏重...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2006年第3卷第17期...要疾病，同时生活节奏的加快、竞争的日益加剧，人们的心理、精神疾病的发生率也在不断增加。要做好预防这些疾病的健康教育工作和护理好这些病人，仅有高超的护理学专业知识和技能是远远不够的，必须具备丰富的人文和...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2007年第4卷第11期...括临床护理理论、临床护理技术、急救护理、重症监护、心理护理及护患关系、医疗新技术、新业务的配合护理等方面。临床护理研究的目的在于推动临床护理学理论和实践的发展，促进临床护理理论和技术的更新；［1］同时...
参考资料合作平台；医学论文；临床医学与专科论文；护理学...，要求其对所分管病人的病情、诊断、治疗、护理及病人心理有所了解，并能分析和预测可能会发生的问题，采取正确的护理措施。在实践的基础上将不同的操作程序结合临床背景进行分解，提出模拟要求，需掌握的知识点，并...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华中西医杂志；2007年第8卷第14期...基础.长沙:湖南科学技术出版社，2003，91-92.2任海燕.浅谈大学生情绪心理及护理.中华护理论文荟萃，2000，196.作者单位:318017浙江省台州市中医院章安分院作者：徐丽琴
参考资料合作平台；在线期刊；中华中西医杂志；2004年第5卷第12期；临床护理...给出“人这个整体层面上的实例，强调人是由生理、心理、情感等的复合体，才能使学生真正运用到整体护理的工作方法，将基础学科、专业学科以及人文方面的知识结合运用，相关知识技能得到巩固和培养。使学生体验到...
参考资料医源资料库；在线期刊；成都医学院学报；2007年第2卷第2期...对自己的能力缺乏信心的情况，积极引导学生作好身体、心理、知识三方面准备，采取多种方式为学生“壮胆子。一方面引导学生正确处理人与人、人与环境之间的关系，鼓励学生振奋精神、勇于实践，勤于思考;另一方面，...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2010年第7卷第15期...有热血和生命的人类”。南丁格尔在护理学中首次引用了心理和社会因素对护理的影响，从此护理作为一种职业得到了社会的公认。“疾病的护理”—“以病人为中心的护理”—“整体护理”，护理界一次次给自己定位，其目的...
参考资料合作平台；在线期刊；中华中西医杂志；2004年第5卷第15期；临床护理【关键词】心理护理；儿科护理带教随着社会的进步和健康概念的演变，对专科临床护士的综合素质提出了更高的要求。护理能力的培养是临床护理教学中的重要任务之一，加强对护生的实际操作及方法的指导，对于提高护生的...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2009年第6卷第3期