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  • 语言与非语言沟通的应用对静脉穿刺成功率的影响

    ...语言、适时地进行交流,再加上正确熟练、非语言形体动作应用,达到分散病人注意力、减轻病人心理压力、减轻疼痛,从而提高患者对护理操作满意度,改善护患关系。作者单位:解放军第252医院干部病房...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国民康医学;2007年第19卷第12期
  • 浅谈护患沟通的技巧

    ...作没有效果。在交谈过程中,要注意表情、语言色彩及形体语言使用。注意病人动作语言,感情色彩变化,如病人病情较轻,情绪好,沟通可热烈些,如病人病情危重,心情烦躁,交谈应注意时间和方式。总之,护患沟通...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华中西医杂志;2007年第8卷第3期
  • 浅谈新世纪临床外科学教学改革的必要性

    ...学活用,理论与实践才能有机结合在一起。  3.2运用形体语言在外科学授课中解剖学、发病机制和临床表现中有大量与肢体有关内容,单纯应用语言描述形态结构、空间组合和一个连续运动片段,有时显得枯燥、乏...

    参考资料合作平台;在线期刊;中华现代临床医学杂志;2005年第3卷第8期
  • 中医的四诊----望

    ...结实,肌肉充实,皮肤润泽,表示体格强壮,正气充盛;形体瘦弱,肌肉瘦削,皮肤枯燥,表示衰弱,正气不足。  2.形体肥胖,气短无力,多为脾虚有痰湿。  3.形体消瘦,多为阴虚有火。  4.手足屈伸困难或肿胀,多为...

    参考资料中医中药;中医临床;临床讨论
  • 浅谈护患沟通基本方式的应用

    ...除病人对突如其来变故无助感。  2.3注意护士自身形体语言作用(1)在接诊急诊病人过程中要始终保持严肃,又不失和蔼面部表情,切不可在这时谈论一些与病人无关问题。在此时微笑要适度,因这种情况下...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2005年第2卷第16期
  • 发挥教师的主导作用是医学多媒体教学成功的关键

    ...式与实际授课内容结合。在这里,传统板书、教具、形体语言使用完全应该与多媒体课件享有同等地位。只要有利于学生对教学内容理解,任何形式都应该被接纳。只有教师根据教学内容选择不同教学手段,包括多...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2005年第3卷第2期
  • 心为一身之主——浅识心主神明

    ...”字来概括,说明神是生命活动象征。人目光语言形体动作、思维精神,乃至于人面色、肌肤中,无不蕴含神气。正由于神存在这种广泛性,才使神在诊断上具有独特临床意义。神是先天之精生成,又依赖后天水...

    参考资料中医中药;中医文化
  • 小柴胡汤新用

    ...抗凝,异舒吉泵入两天,无明显疗效。诊见:阵发性胸闷,形体肥胖,胸胁苦满心烦喜呕,虚烦不眠,不思饮食,舌淡苔薄黄腻,脉弦滑,辨证为少阳证,胆胃不和,治宜和解少阳,清胆和胃,方以小柴胡汤合温胆汤加味:柴胡15g,黄芩10...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华实用医药杂志;2008年第8卷第7期
  • SLE患者应用糖皮质激素方面的健康教育

    ...激素抗免疫作用对SLE重要性。3.2正确对待激素所致形体改变。糖皮质激素在早期大量服用时,较明显致形体改变,但当病情控制至仅服用维持量时,形体可逐渐恢复或减轻原有症状。3.3长期服用激素如何观察其不良反应。...

    参考资料合作平台;在线期刊;中华实用医药杂志;2004年第4卷第9期;临床护理
  • 门诊护患关系的调控及健康教育的对策

    ...职业行为,尊重患者,热爱医院,服务社会。4.2加强护士形体语言教育培训护士表情应自然、亲切,见到患者后,主动对患者微笑。微笑不仅可以强化有声语言交流,甚至还可以替代有声语言交流,使患者有愉快和安全感,进...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2007年第4卷第5期

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