...系，这些都是全新的人生体验，学生有众多的希望却不知如何陈述，患者及其家属的要求不能分辨其合理性，再加上缺乏必要的沟通技巧，拉大了与患者、与带教老师的距离，时常遇到问题时感到茫然无助。 1.3理论与实践脱...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2010年第7卷第15期...习过程中提问的学问许多实习生在临床上遇到问题不知道如何向教员提出，其实提问还需学问。有的教员不愿意回答学员提出的诸如“某某疾病的临床症状、体征有哪些？之类的问题，因为这些问题在教科书中已经写得十分...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华医学研究杂志；2007年第7卷第6期...1）护理部提出带教工作要求；（2）请优秀带教教师讲解如何当好带教教师；（3）由带教教师演示如何给护生进行小讲课；（4）护理部布置带教计划。各科室根据护生实习大纲修订本科室教学计划，指定带教教师小讲课内容。...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代医院管理杂志；2008年第6卷第4期...的国情，但是也存在着不少弊端，比较容易遗忘，那么该如何克服这个问题呢?在我们的教学中，每做一个操作前我们都会向她们提问与操作有关的理论知识，例如：在皮下注射时我会问学员：“皮下注射的部位有哪些?进针角...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2012年第9卷第8期...般情况及主诉，然后让每个学生说出自己对于这个患者将如何问诊和为何如此问诊的看法。然后，再告知学生进一步的病史资料，逐步将所有病史资料报完。然后，让每个学生说出自己认为对于这个患者而言查体应当重点注意什...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2007年第4卷第12期...390多页,共计37万余字。在教学内容多,学时有限的情况下,如何把教材内容系统地传授给学生,并使其牢固地掌握,这就需要教师在备课过程中深入研究教学大纲,吃透教材,反复思考,整体理解,对每个篇章的内容,要烂熟于心,并根据教...
参考资料医源资料库；在线期刊；成都医学院学报；2010年第5卷第1期...院、公卫学院、药学院，那么多学生，不可能都去北大，如何通过教改给予他们更多，如何更好地发挥自己公共教学的特色，强化、改善“公共教学”是我们自己要努力的。第三、长学制教育内容和方式不一样。单从数字上也可...
参考资料医学教育；校园动态；北京大学医学部...范淼翌日就讲授了该病种的有关知识和影像学表现。指导如何开展病例讨论也成为医疗队专家的工作。在梅志雄副教授抵达之前，青海省妇女儿童医院产科的病例讨论形式按“自上而下”程序进行：上级医生先发言，提出意见，...
参考资料医学教育；校园动态；中山医科大学（中山大学广州北校区）...自身特点出发，开展相应的专题培训，如：医务处举办《如何处理医疗纠纷》座谈会；护理部组织有关讲座。保卫处对保安进行规范值勤行为和文明用语等业务知识和技能培训。财务处组织窗口岗位人员进行培训。党办每季度根...
参考资料医学教育；校园动态；北京大学医学部