护理理论在临床工作中的应用

【摘要】目的探讨PBL教学模式在护理学基础教育中的应用。方法选择本科与高职护生采用“PBL”和“传统讲授”两种教学法的实验性研究。结果两组综合能力的评价和理论考试成绩对比分析，无显著性差异。结论PBL教学是一种优...

参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2008年第5卷第21期

...学方法，取得了一定的成效。1对象与方法以我科实习的护理大专学员60人、护理中专学员90人为教学对象。对于一些概念性的内容，如消毒、灭菌等基本概念，采用传统教学法帮助学生回顾书本上的理论知识，对于器械的分类、...

参考资料医源资料库；在线期刊；局解手术学杂志；2008年第17卷第1期

【摘要】目的开展优质护理示范工程，全面履行护理人员职责，提供优质护理服务。方法选择试点病房，认真学习，转变观念，提高认识，合理调整排班模式，对护士实行分层管理，责任到人，简化护理文书书写，把时间还给护...

参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代临床医学杂志；2012年第10卷第10期

骨科护理教学查房的实践探讨

【摘要】目的：通过骨科护理教学查房加强对护生专科知识的培训,提高护生整体综合素质能力。方法：采用个案整体护理查房的形式。查房的全过程是由带教老师指导、护生主持，运用护理程序对骨科常见病的个案进行分析和...

参考资料医源资料库；在线期刊；中国民康医学；2007年第19卷第22期

临床带教中如何提高教学质量

...知识和解决问题的能力，培养了实用型人才。我院承担着护理本科、大专、中专临床带教任务，下面介绍临床带教中提高教学质量的具体做法。1设专职临床护理教师护理部设一名专职临床护理教师，最主要的职责是对学生负责...

参考资料合作平台；在线期刊；中华医学实践杂志；2004年第3卷第3期；其他

浅谈神经内科护生临床带教

【摘要】目的提高神经内科护理带教质量。方法根据本院的带教经验，将神经内科带教从制定带教计划开始，加强理论培训、操作指导、技能考核、全程贯穿思想素质教育。由浅入深地讲解神经内科知识。结果全部护生均能达到...

参考资料医源资料库；在线期刊；中华实用医药杂志；2006年第6卷第21期

...延续，是理论知识和临床实践相结合的重要阶段，传染病护理是专科护理的一个重要组成部分，因疾病性质的特殊，其实习的带教工作有其独特性。本文旨在探讨传染科护理实习临床带教经验，解决护生实习中的问题，提高实习...

参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2009年第6卷第20期

【摘要】本文论述了PBL教学法运用于中医护理教学查房的实施方案及效果评价，并分析了PBL教学运用于中医护理教学查房的优越性及存在问题。　　【关键词】PBL教学法；护理查房；护生　　PBL的全称是Problem-BasedLearning，即以问...

参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2006年第3卷第7期

【关键词】循证护理　临床护理　　循证护理（evidencebasednursing,EBN）直译为“以证据为基础的护理［1］，是20世纪90年代随着循证医学的发展而发展起来的［2］，是国际护理界将循证思想纳入护理学科的研究与实践而开展...

参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代儿科学杂志；2007年第4卷第4期

【关键词】临床护理路径；冠心病；冠状动脉搭桥术；日常生活能力作为目前治疗冠心病最常用和最有效的方法之一，冠状动脉搭桥术（coronaryarterybypassgrafting,CABG）逐渐成为冠心病患者愿意接受的一种常规心脏外科手术［1］。...

参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2008年第5卷第21期