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  • 构建基础医学实验新体系培养高素质创新人才

    【摘要】成都医学基础医学实验教学中心转变观念,坚持以学生为中心,把提高本科教学质量作为一切工作的中心,着力培养学生的创新思维能力和实际动手能力,创建适应新世纪发展需要的基础医学实验教学体系,全面推进...

    参考资料医源资料库;在线期刊;成都医学院学报;2008年第3卷第1期
  • 新编妇产科学应试向导——医学专业课程考试辅导从书

    ...基础知识和基本理论。本书适合高等医学院校本、专科生课程学习、毕业考试及研究生入学考试使用,也可作为临床执业医师资格考试及专业技术职称晋级考试复习用书。目录:前言答题说明第一章绪论第二章女性生殖系统解剖...

    参考资料医源资料库;医源书店;医药卫生教材
  • 于丽珊:北中医针推教学模式有创新

    “针灸推拿学是一门实践性很强的课程,我跟随第二批全国名老中医药专家学术经验继承工作指导老师张吉见习两年,从大二到大四去医院实习,开始连穴位都认不清楚,到后来亲自动手进行针灸的临床治疗,临床水平得到...

    参考资料医学教育;科教新闻
  • 现代临床医学教学与多媒体技术

    ...、重医学专业不重其他学科的观念和做法,改变不合理的课程设置,加强基础课程,增加人文社会科学课程,增加选修的课程,使医学生在大学里能够获得多方面的知识,为他们将来的发展和创新奠定基础。  1.3从封闭式教学...

    参考资料医源资料库;在线期刊;局解手术学杂志;2004年第13卷第2期
  • 以问题为基础教学法在神经病学教学中的应用及思考

    ...教育杂志,2001,1:16-17.6黄东林,田彩云,倪萍.PBL教学法在我院基础医学教学中的应用和与传统教学模式的角色转换.中国高等医学教育,2007,1:14-15.7文历阳.21世纪医学科学和医学教育发展趋势.中国高等医学教育,2000,2:1-2.8宋波,周春辉,侯...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华实用医药杂志;2007年第7卷第9期
  • 医学专业课的“研究性学习”

    ...念[1]。此后,在国内普通高中陆续开设了研究性学习课程。接着,在大学教育中也对研究性学习的开展进行尝试。笔者在了解了一些医学院校开展研究性学习的教学改革中,发现仍存在一些对研究性学习片面和狭隘的理解,...

    参考资料合作平台;在线期刊;中华医学研究杂志;2004年第4卷第6期;其他
  • 以PBL开展公开示范课教学交流

    ...革,加强各学院之间的教学交流,在各学院所申报的示范课程基础上,选择较有特色的课程,集中在院本部开展的一次教学交流活动。各学院、系的教师和部分教学管理人员共计30余人参加了此次教学交流活动。此次公开示范课...

    参考资料医学教育;校园动态;上海交通大学医学院
  • 我校15项成果荣获2008年度北京市教育教学成果奖

    ...了本专科各专业人才培养目标的论证以及教育教学模式和课程结构体系的改革,形成了新的人才培养方案;完成了本专科各专业课程内容体系和课程内容的改革,形成了新的教学大纲;对基础实验教学资源进行全面整合,改革实...

    参考资料医学教育;校园动态;首都医科大学
  • 基础医学教指委召开《基础医学专业规范研制》课题首次工作会

    ...)发展战略研究与专业规范研制要求》,受教育部委托,基础医学专业与课程教学指导委员会(简称基础医学教指委)将进行基础医学专业规范的研究和制定。为了更好地完成此项工作,北京大学基础医学院作为教指委秘书单位...

    参考资料医学教育;校园动态;北京大学医学部
  • 新编人体解剖学图谱

    ...的实验与临床研究》的科研课题获省科技进步3等奖。《课程评估体系建立实践》课题,获1993年省级教学成果二等奖,2001《医学基础课计算机辅助教学与管理》课题,获湖南省教学成果二等奖,《七年制高等医学教育办学模试的...

    参考资料医源资料库;医源书店;医学图谱

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