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  • 精神科临床见习带教体会

    ...霍晓鹏.提高本、专科护生临床见习效果的综合措施[J].现代护理,2006,12(28):2742-2744.作者单位:南京脑科医院,江苏南京210029作者:端木欣荣

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国民康医学;2008年第20卷第5期
  • 精神科临床护理带教的探讨

    ...作程序结合临床背景进行分析,提出模拟要求及需掌握的知识点。各种临床模拟演示教学方法让见习护士能更快地适应精神科护理工作环境,掌握临床常规工作操作流程和应急处理措施。规范日常护理行为,增强参与临床护理实...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国民康医学;2009年第21卷第12期
  • 浅谈产妇分娩期心理分析及心理护理

    【摘要】随着社会的发展,现代护理专业的职责是如何帮助病人维护其整个身心健康,其中心理护理则是实现这一目标的关键,特别是产妇的心理护理,不仅关系到产妇的身心健康,而且对产妇克服分娩时的障碍及产后康复具有...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2005年第2卷第4期
  • 从夜查房谈护士长的素质建设

    ...以人为中心的整体护理模式,预防学、人类学、社会学、心理学、情报学等也是必读之书。同时带领“一班人”学,特别是对年轻护士业务上给予传、帮、带,从严把关。这样护理管理中的疑难问题才能迎刃而解。  2.3以身...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2005年第2卷第11期
  • 护理专业人才培养模式的改革与评价

    ...淡化学科界限,打破临床分科,减少课程重复,增社护理心理学、大学生心理健康、家庭护理学、老年护理学、医学文献检索、护患沟通学、循证护理学、护士礼仪、形体训练等。同时可以尝试增加社区护理实践与健康教育实践...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2009年第6卷第13期
  • PBL教学模式在心血管内科临床护理教学中的应用体会

    ...的问题的以学生为中心的教学模式,以重能力培养代替重知识传授,有利于培养学生独立学习、分析问题、解决问题的能力,有利于培养学生理论联系实际、灵活运用知识、团队合作的能力,从而培养创造型、实用型护理人才。3+...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2009年第6卷第7期
  • PBL在本科护生ICU临床带教中的应用

    ...求其敢于创新,使工作从个体走向合作,并加强教育学、心理学等学科的知识储备,使教学相长,以适应当前高等护理教育发展的要求。  【参考文献】  1孙宏玉.护理教育:以问题为基础的教学方法护理教育中的应用.护...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2006年第3卷第3期
  • 整体护理在妇产科护理中的应用

    ...整体护理病历的书写我科对全体护理人员开展整体护理知识培训的同时,推广护理病历的书写,要求24h内收集每一位新入院的患者的资料,并书写护理病历,并对护理过程中出现的问题,及时解决,随时护理病历上记录患...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2006年第3卷第5期
  • 护患关系现状分析

    ...过硬医学科学发展迅速,而护理教育相对滞后,护理人员知识更新不及时,对专业知识掌握不够,对新技术、新业务和新药品知识欠缺了解,对一些疾病的发展、治疗、转归,疾病的变化缺乏预见性,观察不到位,“知其然,...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2009年第6卷第15期
  • 静脉输液患者健康教育情况的调查分析

    ...的护理而对于基础操作的宣教不够完善,患者对静脉输液知识缺乏了解,因此,静脉输液这项操作也就常常成为发生护患矛盾的焦点。如何使护士能更好的对静脉输液患者进行健康教育,让患者及家属获得基本的静脉输液知识,...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2006年第3卷第4期

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