...研究表明：本科生在临床学习中更注重老师的教学能力和教学方法，而中专则对带教老师态度很敏感[5]。带教老师不要在患者面前指责见习期护士的错误，做到放手不放眼。对每次操作都要给予多讲解、多示范，同时多与患者沟...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2009年第6卷第19期...研究生导师郑修霞教授，为护理学院做了题为《教与学—教学方法与技巧》的讲座。护理学院本科生和研究生、专职教师以及三个护理临床教学部的部分兼职教师聆听了讲座。郑修霞教授用生动的语言和丰富的实例，讲授了常用...
参考资料医学教育；校园动态；首都医科大学...制成多媒体形式，以理论联系实际并运用启发式、提问式教学方法，熟练自如地运用普通话进行了讲解。另外，还对情景理论的内涵进行了认真的学习，使带教老师能根据护生的实习状况来判断该护生的心理成熟度属于哪一期，...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2009年第6卷第15期...主要表现形式和手段，是完成教学任务的重要保证。由于临床教学环境的特殊性，师生沟通非常有限，使教学效果受到一定影响，本文就影响师生沟通的因素及对策进行探讨。 1影响师生沟通的因素 1.1语言因素临床常见...
参考资料合作平台；在线期刊；中华医药杂志；2005年第5卷第7期；医学教育...性的应用学科，实践性很强，其教学过程是由课堂教学、临床实习等环节共同完成的。课堂教学只是向护生传授知识、技能的基本过程，不是全过程。要使护生将所学的理论知识和技能与实践相结合，主要需通过临床实习加强知...
参考资料资料库；在线期刊；中华现代医院管理杂志；2004年第2卷第7期...新护理模式的能力型的护理人才，必须提高教学质量，而教学方法对提高教学质量具有决定性的意义。我科在传统实习带教基础上通过在实习中开展座谈会的形式来充分调动和发挥学生的积极性、主动性和创造性，并从中了解学...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2008年第5卷第6期...了对护生“护士与“病人角色真实性的训练，符合临床实际需求。3.1角色扮演法带教能提高护生的适应能力让护生针对具体问题，主动独立思考，围绕问题进行自学，结合基础知识推理和分析，使各学科知识融会贯通，理...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华中西医杂志；2008年第9卷第1期...加以反馈，给予调整。以口腔护理的操作练习为例，传统教学方法是强调同学们掌握擦洗顺序和正确使用护理机械。为了提高整体护理能力，用护理程序的方法解决问题重新制定了操作标准。首先收集资料，进行评估（患者的心...
参考资料合作平台；在线期刊；中华现代中西医杂志；2005年第3卷第5期；医学教育...目的利用带教时间和内容的弹性安排，总结经验，为促进临床带教提供多种渠道。方法合理安排带教计划，集思广益利用科室资源进行弹性带教。结果与结论提升了护生的学习效率，加深记忆与临床体会，激发了实习热情。【关...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2012年第9卷第10期...人创新意识的同时要加强集体合作。 3综合应用多种教学方法，以培养护生评判性思维能力 循证护理是20世纪90年代受循证医学思想影响而产生的护理理念，是以有价值的、可信的科学研究结果为证据，提出问题，寻找实...
参考资料资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2005年第2卷第17期