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  • 医学生与患者共上一堂哮喘课

    ...,一方面可以让哮喘患者接受一次正规哮喘教育,减少医患双方在哮喘知识上信息不对称性,更重要是要让医学生在学习书本知识、听取老师讲授临床知识同时便接触一个个鲜活哮喘朋友,使其对哮喘认识更加生动...

    参考资料医学教育;校园动态;北京大学医学部
  • 21世纪的一种临床全新医疗护理模式——临床路径

    ...。3.1.3CP模版制定医师与病人两种版本,后者在于增进医患沟通和加强病人参与意识,促进病人监督机制。3.2组织实施组建CP小组,应以医疗人员为主,包括专业护理师。它负责收集、查证已选择病例CP证据和资料;制定C...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华实用医药杂志;2007年第7卷第7期
  • 美容心理障碍的治疗

    ...问题过程。心理治疗一般应由心理医生实施,以良好医患关系为桥梁,通过言语和非言语治疗性交往,以达到促进机体各种功能效果,增强患者免疫抗病能力,改善患者病理心理过程,减轻或消除其情感障碍和其...

    参考资料合作平台;在线期刊;中华医药杂志;2004年第4卷第7期;综述
  • 优化临床教学模式提高临床实习质量

    ...以及胸穿、骨穿、腹穿、心肺复苏等基本操作。近年来,医患矛盾较为突出。为了减少医患纠纷,带教老师左右为难,使实习生在病人身上进行操作机会越来越少,临床技能培训成为培养医学生瓶颈。为了解决这一问题,我...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华医学研究杂志;2006年第6卷第7期
  • 谈护士礼仪修养的培养

    ...关心和理解,而恰当仪表、仪态、言行举止不仅能密切医患关系,而且对患者康复又起着重要作用。因此,礼仪修养是护士必备基本素质。  2礼仪培养是护理工作前提  2.1打牢敬业精神和职业道德及道德修养...

    参考资料合作平台;在线期刊;中华医学研究杂志;2005年第5卷第4期;临床护理
  • 口腔医学专业毕业考试模式构建与实践

    ...手术及各类医疗操作等;另一方面是临床思维判断能力、医患沟通能力、上下级医师协作与交流能力,主要依靠人大脑通过观察、思维、实践运筹来完成,是实践能力深层表象,要求学生运用所掌握知识对临床病历、患者...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2007年第5卷第8期
  • 健康教育路径在创伤性骨折患者中的应用

    ...复计划,提高了对所患疾病认知态度,同时,也改善了医患、护患关系,提高了医疗护理服务质量[6]。健康教育路径实施,加强了医护人员与患者之间沟通,自然避免或减少了不必要医疗纠纷。  3.4开展健康教育路径...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代临床医学杂志;2009年第7卷第10期
  • 神经外科护士压力源及解决对策

    ...可能满足护士合理要求。  2.4提高护士自身素质掌握医患沟通技巧和医患沟通水平,增强患者及家属对护士信任感,增加患者及家属对护士理解和尊重。定期召开工休会,加强各方面沟通联系,营造和谐护患、医护...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2012年第9卷第16期
  • 浅谈护生的教育与管理

    ...重任,但带教力不从心带教教师在医院负责临床护理,是医患之间紧密联系纽带掌控者,又是患者安危最直接也是最具风险知情人;她们大都是家庭中主妇,上有公婆,下有子女,都需要关心照料。这些人于公要敬业爱...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2006年第3卷第18期
  • 浅析医疗纠纷的处理与预防

    ...整个诊疗过程中,要树立以病人为中心理念,注意维护医患双方权利和义务,在医疗行为每一个过程中充分体现一切为患者服务宗旨。杜绝只为“人民币服务、不管医疗效果现象。2.2增强防范意识增强防范意识...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2007年第5卷第8期

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