找到400条结果,用时0.249s
  • 浅谈和谐医院的创建

    ...为医院发展贡献力量,从而奠定了医院可持续和谐发展的基础。3.2将发展作为第一要务,走可持续发展道路3.2.1整合优质医疗资源医院作为闵行区人民政府为民实事工程,于2004年1月7日正式奠基开工,2005年起收治病人,并于2006...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2007年第5卷第2期
  • 在护理工作中实行质量监控的体会

    ...护理工作的开展围绕病人的生理、心理、社会环境展开,基础护理、临床操作、护理文件书写、医嘱执行,工作繁忙而琐碎。为提高护理质量保证优质服务,并给每位护理工作人员以正确的评价,我科采取设立护理质量监控本的...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2005年第2卷第19期
  • 护理美学在精神科护理中的应用

    ...,因此要求护士不仅要具有娴熟的操作技能和扎实的理论基础,还必须具备战胜困难的自信心,护士的一举一动都影响着患者的病情,一个自信的微笑,一个鼓励的眼神,不仅给患者增添了战胜疾病的信心,调动各种积极因素,...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国民康医学;2008年第20卷第17期
  • 树立法律意识避免护理纠纷

    ...病人和情绪焦虑的家属。因此,护士应在护患双方平等的基础上,用和蔼的态度、委婉的语言、恰当的话语、文雅的举止与病人进行沟通。当病人及家属不理解、产生疑问或有过激言行时,护士应心平气和的解释并予以谅解,换...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2005年第2卷第1期
  • 医疗纠纷与“零缺陷管理”

    ...指出“零缺陷”是质量绩效的唯一工作标准,改善质量基础,在于使每一个在第一次就把事情做对。可见零缺陷管理是一种“无缺陷运动”的管理方法。  2.2.1零缺陷管理的指导思想以病人满意为宗旨,以医疗质量零投诉为...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2005年第3卷第12期
  • 培养护生综合能力方法的探讨

    ...带教老师临床教学是护理教育的重要组成部分,是实现从基础理论向临床实践过渡的中心环节,是培养高质量护理人才的重要途径[2]。临床带教老师是护生接触临床实践的启蒙者,在临床教学中师德、师才、师风直接影响着学生...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2012年第9卷第12期
  • 手术室交班方式的探讨

    ...护士交班,缩短了交班间隔时间。其内容在第一种方式的基础上增加了值班护士口述交代前一天的工作情况(如有无急救、手术室的安全防护工作),当日手术患者的接入情况,手术有无变动。优点:(1)保证信息畅通,能及...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2006年第3卷第23期
  • 心内科护士专科素质培训的方法及效果

    ...能力强、理论知识丰富并且有实践经验的护士任教,包括基础护理理论、专科理论、心电图基础知识、心脏介入护理知识、常用药、急救药及设备的应用等,最后逐一考核,采取模拟抢救现场,同步考核药品、器械的主要作用、...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2011年第8卷第8期
  • 新护士岗前教育初探

    ...据其实际情况制订培训计划。1.2.2培训内容应掌握的各种基础技术操作和专科操作规程、各种抢救技术、护理文件书写、消毒隔离和专科护理等。对基础较较差的护士还要制订一份业务学习计划,做到日有重点,季有小结。所有...

    参考资料合作平台;在线期刊;中华现代临床医学杂志;2004年第2卷第11B期
  • 浅谈如何提高护理人员素质

    ...下和新毕业的护士着手,在重点抓“三基“、“三严“的基础上,注重语言行为规范和礼仪培训,下面把我院如何提高护理人员素质介绍如下。  1方法  1.1在职教育,提高学历层次要求40岁以下的临床护理工作者一律参加电...

    参考资料合作平台;在线期刊;中华现代临床医学杂志;2005年第3卷第16期

相关搜索: