找到600条结果,用时0.158s
  • 论医中儒道佛

    ...霜雪,仍然芬芳馥郁。较之其他国家、民族的先后衰亡的传统医药学,可谓“众芳摇落独暄妍”。①究其常青不老之秘,仁者智者各有所见,难以完全一致。但有一点可被公认,即其深深植根于中国传统文化的肥田沃壤,不断从...

    参考资料医源资料库;医源书店;中医
  • 国医大师周仲瑛教授捐设奖学金献礼60周年校庆

    为迎接学校60周年校庆,国家级非物质文化遗产传统医药项目代表性传承人之一、首届“国医大师”、南京中医药大学终身教授、博士生导师周仲瑛先生决定自2014年5月起,在我校设立“周仲瑛奖学金”。“周仲瑛奖学金”由周...

    参考资料医学教育;校园动态;南京中医药大学
  • 吉良晨教授行医60周年庆祝活动举行

    ...医专家,其学术思想尊古而不泥古,秉承中医“治未病”传统思想,主张防病与治病相结合,提出健康与长寿相依伏的康寿理念。在长期临床实践中,他为无数患者解除了病痛,并热心人才培养,如今已桃李满天下。于文明在贺...

    参考资料医学教育;科教新闻
  • 皮肤科进修医师的临床带教体会

    ...人收取红包,这种行为是决不允许的。用军队医院的优良传统来教育进修生,并通过带教老师的良好医德医风在潜移默化中感染他们,真正做到将心比心,视病人如亲人,对病人热情周到、耐心细致;使他们真正明白合格的医生...

    参考资料医源资料库;在线期刊;局解手术学杂志;2004年第13卷第4期
  • 重聚医魂

    ...更决定了杏林橘井所特有的职业风貌。可见,植根于中华传统文化的中医学,秉承了母体的纯真之气,自诞生之日起,即以医为形,文为魂。文和医的关系不是吸纳与引进,而是共生共长的,其融合不是学科交叉,而是始于基质...

    参考资料中医中药;中医文化
  • 临床医学教学新模式促进教学相长

    ...临床医学教学新模式教学相长  我校五年制医学本科的传统教学模式为“4+1”(即4年的专业理论课学习,1年的临床实习),自2001年起我校对五年制医学本科的教学模式进行了改革,实行“3+2”的临床医学院教学新模式,即前...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2005年第3卷第3期
  • 浅谈人文素质教育与实习医师临床能力培养的关系

    ...医学自身的发展[1]。因此,转变医学教育理念,改革传统的实习带教培养模式,认识并注重实习医师人文素质培养的重要性,具有重要的现实意义。1人文素质培养的必要性人文素质是指人的人格、气质、修养。现代“生物...

    参考资料医源资料库;在线期刊;局解手术学杂志;2009年第18卷第2期
  • 重视素质教育在护理教学中的作用

    ...的一个问题。本文对此进行了初步探讨。1转变教育模式传统的教育方式只重知识的传授,忽视综合素质的培养,这常常影响了学生的全面发展。现在大部分教育者比较推崇目标教学,教师盯目标,学生不盲目,但也有弊端,学...

    参考资料医源资料库;在线期刊;局解手术学杂志;2005年第14卷第6期
  • 中医院文化建设要重视五大理念

    ...本理则国固,本乱则国危。”可见,“人本”理念是中国传统文化的基本精神。加强中医药文化建设,同样要突出“人本”理念。唯有做到以人为本,方能奠定中医药文化建设基石。突出中医药文化建设的“人本”理念,重点在...

    医药产业医药经济;中医药行业
  • 加强医院文化体系建设构建和谐医患关系——以衢州市人民医院为例

    ...织结构模式、经营管理信念、价值体系、行为规范、优良传统,以及全体员工对医院的关爱程度、依赖感、责任感和荣誉感等。是当代医院管理理论的重要组成部分,有人称之为“管理之魂。现代化医院文化建设,就是全体...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2012年第10卷第4期

相关搜索: