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  • 实习护生阶段性教学目标的探讨

    ...传统实习方法的10名护生对照,结果模式组护生的理论、临床技术操作考核成绩及临床工作能力高于传统对照组。模式组的教学方法,使实习生明确各阶段的学习内容和目标,挖掘护生实习期间自觉学习的主动性和自律性,提高...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2004年第2卷第4期
  • 提高临床护理教师素质的探讨

    【关键词】护理教学职业素质临床护理临床护理教师是护理教育活动的直接组织者和实施者,是完成护理教学任务的基本力量。当今世界,科学技术日益发展,临床护理教师只有具备良好的综合素质,才能为社会培养出更多更好...

    参考资料医源资料库;在线期刊;齐鲁医学杂志;2009年第24卷第1期
  • 手术室合同护士带教工作的探讨

    ...伍的主力军。因此,抓好梯队建设是非常重要的。我科在临床带教工作不断摸索、总结经验,取得了良好效果。【关键词】合同护士;带教近年来,合同护士作为医院的特殊群体,已成为医院护理工作的新生力量,甚至是护理工...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2007年第4卷第6期
  • 带教老师在临床护理工作中的作用

    ...护理工作开始走向以病人为中心的整体护理模式。这就对临床带教老师提出了更高的要求。在临床带教过程中,带教老师的思想、技术要过硬,态度和蔼可亲,服务热情周到,处处以身作则。要求学生做到的事,带教老师必须做...

    参考资料合作平台;在线期刊;中华中西医杂志;2004年第5卷第19期;临床护理
  • 循证护理在神经外科新护士带教中的实施

    ...ednursing,EBN)是伴随着循证医学的发展而出现的一种新的临床护理模式,它既是一种新的思维方式,又是在这种认识方式指导下为临床研究和实践提供科学的方法论[1]。Mulhall将循证护理定义为:护理人员在计划其护理活动过...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2009年第6卷第11期
  • 临床带教对成教本科生评判性思维的培养及能力测试

    ...的培养成教本科生评判性思维能力。方法采用个案研究的临床带教方法,应用WGCTA量表和CCTI量表的中文译文在带教前后进行测试。结果成教本科生评判性思维的认知技能和情感倾向测试评分较前均有提高差异有显著统计学意义(...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2007年第4卷第12期
  • 浅谈临床护理教学过程中社区护理意识的培养

    ...培养中存在的问题,并根据当前的护理教学模式特点浅谈临床护理教学过程中注重社区护理意识培养的重要性及具体措施,以推动社区卫生服务工作健康、快速发展。【关键词】社区护理;护理教育社区护理是面对社区内每一个...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2008年第5卷第20期
  • PBL护理教学查房在结核ICU低年资护士带教中的应用

    ...程的教学中,特别是医学院校的教学中。ICU是低年资护士临床实习轮转的重点科室,但是由于ICU病人病情危重、护理任务相对繁重、环境陌生常常对她们造成心理影响,一定程度上也影响了学习效果。我们在护理查房中引入PBL的...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2012年第9卷第5期
  • PBL教学法运用于中医护理教学查房的尝试

    ...PBL的基本特点是以教师为引导,以学生为中心[1],以临床问题作为激发学生学习的动力,引导学生把握学习内容。世界教育联合会在1993年世界医学教育高峰会议上建议采用PBL教学法并指出:“PBL教学法可使学生精于分析、综...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2006年第3卷第7期
  • 手术室护士的素质管理

    【摘要】手术室的护理管理工作是临床护理工作中极为重要的组成部分,如果缺乏强有力的管理就容易发生忙乱现象,影响护理、治疗的顺利进行。这不仅直接关系到患者安危,也会直接影响到相关科室的工作质量。因此,通过...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2007年第4卷第15期

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