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  • 重症急性胰腺炎病人1例心理干预效果

    ...,保持心情轻松愉快,最佳的心理状态下接受治疗。3效果评价(1)掌握了疾病的特定知识,建立了治疗所需最佳心理状态,积极主动配合治疗和护理,对治愈充满信心。(2)平稳渡过休克,各系统器官功能正常。(3)气体交换恢复...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华中西医杂志;2006年第7卷第18期
  • 情景模拟训练在低年资护士沟通交流能力培训中的应用

    ...3周是各护理组自由练习时间,地点是护理示教室,大家集体练习,相互借鉴,取长补短,共同提高。  1.3评价方法  1.3.1情景模拟考核  1.3.1.1考核时间安排  护理部利用1周时间组织考核,具体时间是每周下午15:00~17...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2012年第9卷第2期
  • 健康教育在戒毒过程中的应用

    ...保守操守时间,正确处理与家人身边人的关系。  6效果评价  提高对健康教育的认识,掌握专业知识交流技巧是健康教育效果的保证。评价贯穿于教育过程的始终,是动态的。通过教育-评价-反馈-再教育的过程,不断...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华医学实践杂志;2005年第4卷第11期
  • 健康教育在糖尿病患者自我认知中的应用

    ...查空腹和餐后血糖,以便早发现糖尿病,早治疗。2.1.7效果评价对住院患者实施健康教育,是完成治疗医嘱的同时,充分发挥护士主观能动性,加强护患沟通,反复多次对患者进行健康教育,患者积极参与并乐于接受,病情...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2007年第4卷第12期
  • 浅谈干部病房护士长的管理工作技巧

    ...略。主要做到以下3点:(1)知人善任,组建团结融洽的集体,为提高护理质量创造良好的基础。(2)利用自我效能理论加强护士长自身、下属护士住院患者的自我效能感,从而提高管理效应。(3)运用灵活的交流技巧调动...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代中西医杂志;2006年第4卷第7期
  • 标准化病人在呼吸训练实践教学中的应用研究

    ...坤,周燕,郭丽霞,等.护理审美教育寓于基础护理教学中的效果评价.卫生职业教育,2006,24(12):92-93.  3BarrowsHS.Simulatedpatients(programmedpatients)thedevelopmentanduseofanewtechniqueinmedicaleducation.Springfield(IL):CharlesCThomas,1971.  4StillmanPI,SwansonDB,Sme...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2012年第9卷第13期
  • 心理干预在产后抑郁症中的护理观察

    ...年以上,对产科有关知识进行过系统培训的)的护师采取集体和个别心理干预结合的方式。产前:采用集体培训、个别指导、电话随访、孕妇学校、印发有关书面宣教资料等方式进行。内容:①开展孕妇学校,进行孕期有关知识...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国民康医学;2007年第19卷第11期
  • 护理记录书写质量的提高方法初探

    ...情变化、心理反应等)、计划与实施(处理措施),以效果评价(处理后的结果)。3做好临床观察,时发现护理问题护理记录是对护理过程的连续记录,护理过程就是一个不断适应千差万别的病人的变化和需要处理的过程...

    参考资料合作平台;在线期刊;中华实用医药杂志;2004年第4卷第9期;临床护理
  • 健康宣教对精神科患者返院率的影响

    ...头宣传、图书、手册多媒体材料等。方式有个别宣教集体宣教。1.3研究方法两组患者住院当年均达到临床治愈或好转的标准并于当年出院,自出院之日算起,进行连续3年的随访观察,记录每个患者第1、2、3年内的返院情...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2007年第4卷第9期
  • 系统化健康教育对首发精神分裂症患者依从性和复发率的影响

    ...主治医师、3名主管护师,2名护师组成)负责,以定期的集体教育与个别的强化教育相结合的原则进行施教。  1.2.1.2教育对象包括患者家属。  1.2.1.3教育内容  ①急性期(约1~2周):主要是入院宣教精神疾病的相关知...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国民康医学;2009年第21卷第5期

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