找到70条结果,用时0.113s
  • 多媒体教学在临床护理中的应用

    【关键词】临床护理  随着多媒体技术的出现和广泛应用,借助多媒体实施教学已成为计算机辅助教学的发展方向之一[1]。我院护理部于2000年开始将计算机辅助教学引入到临床护理教学中,首先,组织各科室教学骨干撰写...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国民康医学;2008年第20卷第16期
  • 从细节入手规范带教流程

    【关键词】临床带教临床带教是护理教育的重要组成部分,是培养护理人才的关键阶段,临床教学直接影响着所培养护理人员的素质。护生进入临床实习,是从理论到实践的过渡,是对理论知识进行消化吸收并在实践中总结经验...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2008年第6卷第4期
  • 实习护士岗前培训的方法及效果

    【关键词】实习护士;岗前培训 在临床护理工作中,护理工作者具备良好的知识结构和技能,是为患者及家属提供优质服务的基础。实习护士是每名护理工作者正式走向临床护理工作的必然阶段,此阶段是护理人员全面掌握护...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2010年第7卷第15期
  • 强化素养教育构建人性化护理服务品牌

    强化素养教育构建人性化护理服务品牌(pdf)Enhancethecultivatedmannerseducation,setupthehumanizednursingservicebrandJingmiaoBaia,QinghuaHubAbstractOBJECTIVEToincreasenurses’cultivatedmannerseducationandimpenetratethehumanizednursinginholisticnursing.METHODSOpentheactivityofmonthofthes...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2006年第4卷第10期
  • 护生服务礼仪培训的实践分析

    护生即是护理事业的继承者,又是开拓者,变革时代对护生的成才标准提出了更高的要求[1]。服务礼仪作为护理人文科学的重要组成部分,是创建和谐的医护患关系的有效润滑剂。而服务礼仪在当前护生培训教程中仍然是薄...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2006年第3卷第16期
  • 提高临床护理教师素质的探讨

    【关键词】护理教学职业素质临床护理临床护理教师是护理教育活动的直接组织者和实施者,是完成护理教学任务的基本力量。当今世界,科学技术日益发展,临床护理教师只有具备良好的综合素质,才能为社会培养出更多更好...

    参考资料医源资料库;在线期刊;齐鲁医学杂志;2009年第24卷第1期
  • 健康体检中心合格护士的培养

    ...同事间评价和体检者评价完成综合评估。结果18名护士在护理工作/问题解决、职业/人际关系、资源/工作时间安排三方面的自我评价、同事间评价综合平均分为:7名护士平均分在4.5分以上,9名护士平均分在4分以上,2名护士平均...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2008年第5卷第14期
  • 外科护理教学中培养学生的综合素质

    目前中等卫生学校,多数仅注重护理理论教育和基础操作的训练,而培养出来的护生与临床护理所需的人才有较大差距,很多学生是在实习期间,通过临床老师的精心帮助,方能勉强适应临床工作,学生反映课堂上学习的东西,...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华医学实践杂志;2006年第5卷第6期
  • 护理带教工作的体会

    【关键词】护理;带教[中图分类号]R192.6[文献标识码]B[文章编号]16815122(2011)01008802临床实习是护理教学中的最后阶段,是理论和实践结合的重要途径,是重要的教学环节。通过实习,可以帮助实习同学尽快地熟...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2011年第8卷第1期
  • 临床护理带教实施双向评估的管理模式

    护生带教工作是临床护理工作中选拔优秀人才重要的第一步,面对临床护理工作的错综复杂,几年来我院不仅培养一支高素质、高水平的临床护理带教队伍,而且参观学习一些优秀企业的管理模式,开展老师与护生之间,教与学...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2004年第2卷第11期

相关搜索: