...理模式也由过去以疾病为中心的功能制护理模式转变为以患者为中心、以护理程序为框架实施的整体护理。为了引导护生顺利适应角色转变,自2004年以来,我院护理部对临床教学进行了一系列改革和尝试,逐步完善临床教学管理,并...
参考资料医源资料库；在线期刊；中国民康医学；2009年第21卷第2期...律法规教育是防范实习差错的重要且必须的手段，对保护患者、护理人员及学生的利益具有重要意义［3］。为此，我们分阶段对护生进行相关法律法规教育，学生进入临床实习前，我们反复强调医疗安全的重要性、严格执行规...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2009年第6卷第1期...意识和主观愿望。初到临床实习，缺乏沟通技巧，惧怕与患者交流。这期间差异很大，再加上本地绝大多数病人与工作人员的沟通习惯用地方性语言，因此，这种状况更容易导致护生不愿主动和患者及其他工作人员的交流与沟通...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代临床医学杂志；2012年第10卷第3期...。使带教老师的自身素质和带教水平显著提高。使护生对患者的服务意识增强，对护理工作意义的认识得到进一步的加深。【关键词】临床护理教学；护生；对策；教学质量临床护理教学是帮助护生将课堂上所学的基础理论知识...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代内科学杂志；2008年第5卷第7期【摘要】为了适应当前患者维权意识的不断提高，减少护理纠纷，进一步提高护理安全为目的。针对护生法律知识缺乏及法律意识淡漠的现况，建议护生在校学习和临床实习过程中，改革法律法规教程。通过理论学习和临床实践...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2010年第7卷第14期...可或缺的能力，但作为刚走进医疗实践工作的护生，由于患者和社会因素，医疗现实因素和护生自身因素的原因，沟通成为护生实践工作的一大障碍，教育护生、培养她们的护患沟通能力，是带教教师和医院管理者们的一项重要...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2006年第3卷第20期...拟实验教学是在护理技能的实验教学中，护生模拟“患者和“护士角色，相互间在各自身上真实完成操作练习，以达到教学要求。此方法在基础护理教学中应用广泛，能增加教学的真实感，增强爱伤观念。李艳菊等［1］对...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2009年第6卷第12期...下特点：一是特一级、危重病人多，护理工作量大;二是患者病情复杂，病情变化快，护理技术要求高;三是病情长，治疗效果缓慢，患者及家属易产生焦虑情绪，对服务质量要求高，易引发纠纷。如何让神经内科护生在有限的时...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2012年第9卷第18期...为一名合格护士的必经之路［1］。神经内科卒中单元，患者病情重，护理难度高，工作量大、护生与患者沟通难度大等。都提高了护生的带教难度。本科卒中单元在实习护生临床带教中结合实际采用分阶段目标教学法实施带教...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2011年第8卷第1期...的护理［1］。护理教育存在的知识单一性阻碍了护士和患者的沟通与交流，新老护士的护理教育内容需要不断充实多元化知识理论。带教关系是一种特殊的工作关系，良好的师生关系是良好护患关系的楷模。随着在职护士对自...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2007年第4卷第20期