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  • 谈急诊科护生的带教体会

    ...过程。在急诊科实习期间,当护生看到由他们参与抢救患者病情好转时,成就感会油然而生;带教老师也通过带教过程发现自身不足,不断提高自己,以自身牢固专业思想,良好职业道德修养护生起着潜移默化教...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2012年第9卷第3期
  • 老年病房护生教学计划的制定和实施体会

    ...量,已成为临床护理工作一项重要内容。根据干部病房患者老龄化,病种多,病情、心理复杂,基础护理多等特点,进行实习评估,实行教员签名制,制定因人而异个体教学计划,充分发挥双向测评制激励功能,进行...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2004年第1卷第4期
  • 神经内科护生临床护理带教

    ...下特点:一是特一级、危重病人多,护理工作量大;二是患者病情复杂,病情变化快,护理技术要求高;三是病情长,治疗效果缓慢,患者家属易产生焦虑情绪,服务质量要求高,易引发纠纷。如何让神经内科护生在有限时...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2012年第9卷第18期
  • 改革法律法规教程,促进护生职业风险意识的培养

    【摘要】为了适应当前患者维权意识不断提高,减少护理纠纷,进一步提高护理安全为目。针护生法律知识缺乏法律意识淡漠现况,建议护生在校学习临床实习过程中,改革法律法规教程。通过理论学习临床实践...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2010年第7卷第14期
  • 整体护理在临床带教中的实践

    ...中引入整体护理观在实施教学过程中首先启发学生树立以患者为中心,根据不同患者问题(生理、心理、社会方面)寻求解决方法,即因人施护。再者引导学生在实施中采用护理程序思维方式,调查研究,收集主观、客观...

    参考资料合作平台;在线期刊;中华现代中西医杂志;2005年第3卷第5期;医学教育
  • 护生护患沟通能力的研究进展*

    ...。护生作为护士队伍中一个特殊群体具有双重身份,在患者面前是护士,在带教老师面前是学生。因此,护生不仅应该具备与患者沟通能力,还应具备与临床带教老师以其他医务人员之间沟通能力。  护患沟通[7]是护...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2012年第9卷第2期
  • 护理实习临床带教中存在的问题及对策

    ...使带教老师自身素质带教水平显著提高。使护生患者服务意识增强,护理工作意义认识得到进一步加深。方法当前带教中存在问题做认真分析并提出策予以改进。结果护生护理操作理论考核成绩优秀率...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2005年第2卷第4期
  • 透过医疗纠纷反思临床护理工作

    ...医疗法规制度进一步完善人们生活水平不断提高,患者医疗护理质量安全提出了更高要求,法律意识自我保护意识日渐增强,医疗纠纷发生率呈逐年上升趋势,已经成为当前困扰医院管理者医务人员难题...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2007年第4卷第10期
  • 急诊儿科护理投诉原因分析及防范对策

    ...键词】护理投诉急诊儿科防范随着医疗市场日益成熟,患者自我保护意识、法律意识医疗护理要求提高,使护理投诉发生率呈上升趋势[1]。特别是急诊儿科,由于服务工作流程特殊性,护理投诉更是不断...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2007年第4卷第18期
  • “举证责任倒置”下如何预防急诊护理纠纷

    ...口”,是医疗活动比较集中场所,是接待急、危、重症患者前沿阵地,且急诊科护患关系建立时间短,要求高,矛盾多,而患者多起病急,希望得到时治疗,容易引发矛盾纠纷,严重干扰正常工作秩序。现将目前急诊常...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2006年第3卷第10期

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