【摘要】在临床实习中，如何培养护生的评判行思维，成为临床教学中关注的问题。在临床实习中可以通过改变带教老师的观念、运用CPBL教学法、整理护理查房、自我反思等培养护生的评判性思维，提高实习护生发现问题、分...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2012年第9卷第15期...体措施包括：（1）进行预约人才培养，重视构建与护理实习生的心理契约基础；（2）做好招聘宣传，公开医院信息；（3）实施护士规范化培训，加强护理人才梯队建设；（4）科学规划护士职业生涯，提供锻炼成长途径；（5）...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2007年第4卷第17期...状调查通过对护生观察、交谈、提问等方法收集相关护生实习信息，征求护生意见并对带教老师进行摸底调查带教情况。 1.2分析带教工作中存在的问题带教组集思广益，经过讨论认为带教工作中存在以下问题：（1）带教工...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代儿科学杂志；2005年第2卷第10期【关键词】实习护生;核心能力;因素;控制 临床实习是护生在临床工作中运用专业知识、技能、发展专业能力和培养专业态度的机会[1]，也是护生从理论走向实践、实现知识向能力转化的过程。如何提升护生的核心能力，为护...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2012年第9卷第12期...了什么是素质，临床带教老师应具备什么样的素质及其对实习学生的影响力，以教书育人，教学相长，运用技能等几个方面论述了护理临床教学的意义，强调只要每一位带教老师都重视自我素质的不断完善，重视教学工作，认真...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华中西医杂志；2006年第7卷第13期临床实习是将护生的理论知识转化为实际操作应用的重要阶段。临床带教质量的高低，直接影响护生今后的工作能力。3年来，我院对带教工作用科学、系统的护理程序来实施，取得满意的效果。1对象与方法1.1对象我院2001年10月...
参考资料合作平台；在线期刊；中华医学研究杂志；2004年第4卷第3期；其他...、临床教员带教的提问及临床情景模拟查房的自我展示对实习学员进行护理知识及综合素质的培养。结果使学员更好地理解护理工作的性质，同时也使她们变被动接受学习为主动我要学习。结论转变学员学习思想、挖掘学员潜能...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2012年第9卷第8期...码】C【文章编号】1680-6115（2004）06-0572-02 护生的临床实习，是学校教育的深化及延续，是理论与实践相结合的必经途径。护生的培养从基础教育、专业学习、严格考核、临床实习到毕业分配每个环节都十分重要。其中临床实...
参考资料合作平台；在线期刊；中华医学研究杂志；2004年第4卷第6期；其他【关键词】护理学；临床实习；组织和管理 护理学是一门实践性很强的应用科学，对于从事临床工作的护理专业技术人员而言，只有专业理论和临床实践紧密结合，才能完成由一名护生到一名临床护士的转变。毕业实习是完...
参考资料医源资料库；在线期刊；齐鲁医学杂志；2008年第23卷第2期【摘要】临床实习是护生理论应用于实践，变知识为技能不断提高自身护理素质的过程，其中护理带教起着重要的作用。急诊科是医院诊治急危重症患者的窗口，面对的人群和病种复杂，且工作节奏快，不分昼夜。在这样的工作...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代临床医学杂志；2010年第8卷第7期