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  • 创伤后应激障碍

    ...伤事件、创伤事件复述、安全、尊重等治疗内容。教患者如何评估和改变自创伤后的烦恼想法。通过改变想法改变患者的感受。3.眼动脱敏和再加工(eyemovementdesensitizationandreprocessing,EMDR)让患者想象一个创伤场景,同时让受试...

    词条疾病;精神科;心因性精神障碍;精神障碍;创伤及应激相关障碍
  • 药物相互作用研究指导原则

    ...监测。在一些例子中,存在药物相互作用的情况下,了解如何调整剂量或给药方案、或如何避免发生相互作用,对即使存在药物相互作用且会产生不可接受毒性的药物也会给予上市许可。有时,可有目的地利用药物相互作用来提...

    词条法规文件
  • 中国学校结核病防控指南(2020 年版)

    ...措施和工作内容,开展学校结核病防控工作的技巧,包括如何对学生开展结核病健康教育、组织开展新生入学体检和教职员工体检、开展日常晨检和因病缺勤病因追查及登记等工作的规范要求和细节。3.学生及其家长:(1)方...

    词条结核病;传染病预防控制技术指南;学校卫生
  • 精神障碍诊疗规范(2020 年版)

    ...吸的一个重要因素,情绪管理技术有助于预防复发,包括如何及时识别自己与他人愤怒、惊恐、悲伤等情绪,了解情绪对行为的影响,情绪失控导致复发的可能性,如何应对焦虑、抑郁、无聊、愤怒等消极情绪,如何保持良好情...

    词条词条;法规文件;诊疗方案;精神科;精神障碍
  • 气功外气疗法

    ...而不可得言也。”这就是说一个针灸医生针刺手法的水平如何,要看其行手法时是否“神存于心手之际”,因为“气”有一个特点,就是意到气到(指练功有素者),神存心手之际就可以以意“御气”,并能控制、导引患者之“...

    词条医家;宋代;人物百科;医疗技术名
  • 临床护理实践指南(2011版)

    ...知患者及家属无创通气的目的、方法,可能出现的不适及如何避免,取得患者和家属的配合。2.教会患者正确使用头带,固定松紧适宜。3.指导患者有规律地放松呼吸,不要张口呼吸。4.指导患者有效排痰。(四)注意事项。1.每...

    词条护理学;实践指南
  • 老年期抑郁症

    ...关知识(如不良反应、价钱以及使用时间)的介绍;介绍如何识别先兆症状并及早进行治疗。在教育过程中要鼓励患者提问,督促患者积极参与治疗。这样,患者才能学会有效地控制抑郁,从而减轻对自身及其家属的影响。通过...

    词条抑郁障碍;疾病;老年病科
  • 陈健民

    ...别,治疗清热或活血,化湿或养阴,不见病人,不辨证,如何选择方药。因此,西医任一个病,特别包括癌症的疑难病,以一病一方的中医治疗是无法取得满意结果的。创造条件任何一个病在其发展、变化过程中,必会伴随着证...

    词条人物百科;现代;医家
  • GBZ/T 225—2010 用人单位职业病防治指南

    ...目位置应有警示标识,确保劳动者知晓。应使劳动者掌握如何使用急救用品。上述现场急救用品应安全有效,并应建立相应管理制度,责任到位,有人负责,每日巡检,及时维修或更新,保证现场急救用品的安全有效性。4.4.6可...

    词条中华人民共和国国家职业卫生标准;职业病
  • 唇裂

    ...全性唇裂而不适用于完全性唇裂,因之陆续出现许多针对如何保证患侧术后唇高恢复的改良法,诸如在患侧唇峰点上方增加一小三角瓣的方法;延长患侧推进瓣尖至鼻腔前庭的改良法,以及延长患侧推进瓣上方切口至颊部以增加...

    词条中医学;中医耳鼻喉科学;中医症状名;中医口齿科;口腔科;口腔颌面外科学;先天性唇、面裂和腭裂

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