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  • 郭蕾,张俊龙:论诠释学在中医理论基础研究中的意义和价值

    ...容上有以下2个基本特点:一是在研究过程中始终存在着如何处理好“继承”和“发展”之间矛盾关系的问题:是在具体问题上始终要面对“人文哲学”和“自然科学,有机结合的基本内容和复杂性及其为研究所带来的巨大困难...

    参考资料合作平台;医学论文;中西医结合论文;中医中药
  • 医者仁心如何“保鲜”

    ...社会的理解,而更重要的是,这难得的、可贵的仁心又该如何保鲜呢?人们常说“理解万岁”,对于医护人员而言更懂得这四个字的难能可贵。《医者仁心》中几个医疗事件的参与者,绝大部分都是全心全意为患者服务的优秀医...

    医药产业行业资讯;业界动态
  • 我校人文社会科学部成功举办十七大精神学习班

    ...讲话中就学习十七大报告需要重点把握的问题及在学习中如何联系实际两个方面进行了阐述和部署。黄书记强调,学习贯彻党的十七大精神,要做到以下几点:第一,社科部教师必须在抓住和理解十七大报告的主题上下功夫;第...

    参考资料医学教育;校园动态;南京中医药大学
  • 诺奖得主科恩伯格:用生化手段释义生命特征

    ...出的贡献。他是首位在分子基础上展示“真核转录”过程如何运行的科学家。  真核生物是有细胞核的生物,相比起细菌更为复杂,动物和植物都是真核生物。真核生物如果想应用存储在基因里的信息,必须先将信息备份并传...

    参考资料医药经济;生物技术;技术要闻
  • 门诊如何构建和谐医患关系

    【摘要】目的探讨门诊如何改善护患关系。方法15人护理专家组采用德尔菲法[1]进行探讨。结果就诊次序改善,投诉明显减少,满意度提高。结论只要医护人员对患者多一份关爱,患者及家属对医护人员多一些理解,为战胜疾病...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2012年第9卷第16期
  • 浅议《解剖学基础》教学如何培养学生观察分析之能力

    【摘要】解剖学基础是医学基础课中一门重要的桥梁课。在教学过程中,教师可以从教材理论传授及标本观察等诸方面中,注重培养学生的敏锐观察能力,操作思维判断和解决问题的能力,这也是学生们将来从事临床护理工作所...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2011年第8卷第7期
  • SLE患者应用糖皮质激素方面的健康教育

    ...量时,形体可逐渐恢复或减轻原有症状。3.3长期服用激素如何观察其不良反应。长期服用激素有它的副作用,如何减轻其副作用所致的不良后果,教会病人掌握激素副作用的各种症状,如何处理等。3.4每次药量的改变应由医生检...

    参考资料合作平台;在线期刊;中华实用医药杂志;2004年第4卷第9期;临床护理
  • 中美学者:解密胚胎发育的软件

    ...一些重要的蛋白质,它们决定着神经元在大脑形成过程中如何定位,但是,所有这些蛋白质在活的生物体内是如何相互作用的,在很大程度上还是未知的。模式动物——尽管它们有别于人类,已经揭示了关于人类生理学的许多信...

    参考资料医药经济;生物技术;技术要闻
  • 浅议临床就诊中的换位思考

    ...开放性的、针对性的、平等性的态度看待他们,了解他们如何认识自身的疾病,了解他们对自身疾病的态度和感受以及他们将如何对待疾病带来的后果,要做到这些我们医护人员就要放下平时看待事物的方式和习惯,因为医护人...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华中西医杂志;2006年第7卷第20期
  • 陈竺:使医患关系在“十二五”期间根本好转

    ...作为促进医疗卫生事业科学发展的强大动力。陈竺指出,如何保护好、发挥好、调动好医疗卫生人员的积极性,是社会主义市场经济条件下对卫生队伍建设提出的新课题。如何适应新形势要求建立有效的激励机制,如何建立体现...

    健康行业资讯;专题;医患关系与医疗纠纷看板

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