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  • 尼泊尔传统医药见闻之二阿育吠陀高等教育现状

    ...拉吉索尔·阿雅尔,教授解剖学、病理学和一门阿育吠陀课程。他向我们介绍了学校的一些相关情况。该学院共有25名教师,在校学生83名,其中有10名女生。每年大约有四五百人报考这所学院,录取统招生15名,赞助生5名,学制...

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  • 中医本科教育存在6大问题(下)

    □李宇铭北京中医药大学课程设计忽略中医的综合性现代高等中医教育由于种种原因,对自身的教育背景和学术背景没有给予足够的关注,直接采用了西医学科教育模式。而中西医建立于不同的文化上,更是两种不同的科学,因...

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  • 改革中医人才培养模式应聚焦四点

    ...异进行反思,进行中医药教育模式的改革。构建中医理论课程体系,实施有特色的专业教育多年来,各界对于中医药院校课程体系设置一直未有定论,普遍认同的是要遵从中医学的理论体系,准确地体现中医药学的知识结构体系...

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  • 中医药会上传出:全国仅3000人真正懂中医看病

    ...。学中医的毕业后做起医药代表在许多中医院校,西医的课程已经占到总学时的三成,中医课程只有不到四成,其余三成为公共基础课程,外语的课时比古汉语还多。专家指出,目前我国现行的中医教育模式是从西医学来的,无...

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  • 以中医药文化促人才培养

    ...药文化教育和实践工程构建中医药文化教育工程。是因为课程教学是弘扬中医药文化,培养传统文化素质的重要手段。对此,必须做好如下几方面的工作:首先,要加强课程改革。一要优化课程设置。即提高传统文化教育的地位...

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  • 中医教育要培养纯正中医继承人

    ...医教育过程中难免出现一些不符合中医教育规律的问题。课程、教材、教学方法存在缺陷中医本科教育目前普遍采用的是现代医学基础、临床和实习三段教学模式。在中医教育中存在着:中医基础课程、古典医籍等各门课程所...

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  • 务实教育成就国医大师

    ...践作为办学培养模式。当时制订的培养目标、教学计划、课程设置、教学内容等都瞄准培养一批高层次中医药人才。理论学习重经典。以“四部经典”著作为主,注重中医理论继承性、实践应用性。《黄帝内经》是中医理论基础...

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  • 中国首所壮医药学院成立

    ...博士学位2人,硕士学位10人。所设专业除中医学专业主干课程外,另开设《壮医学概论》、《壮医基础理论》、《壮医方药学》、《壮医诊断学》和《壮医内科学》等12门课程。广西中医学院自1985年开始招收中国医学史壮医方向...

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  • 生物医药人才紧缺重庆迎来医药发展新阶段

    ...个专业的学生在本科阶段将学习相应的化学和生物学基础课程,如无机化学、有机化学、微生物学、生物化学等。药学专业体现理学特性,还会学习临床医学概论、药代动力学、临床药学等课程;制药工程专业体现工学特性,还...

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  • 中医“西化”不利于自身发展

    ...“西化”现象实在令人担忧。目前在中医院校中的中西医课程比例为6:4,甚至1:1了;而在西医院校中有关中医的课程却少而又少,甚至根本就没有。这种现象能不让人担忧吗?这种模式培养出的中医学生只能是“消化不...

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