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  • 浅谈护理教学中注重学生人际沟通能力的培养

    ...的始终。1培养学生人际沟通能力的必要性1.1人际沟通是临床护理过程中不可缺少的环节沟通是信息从一个人传递到另一个人的过程,包括意见、情感、思考等的交换,借助语言、文学、表情、手势、符号等方式来传达[1]。...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华实用医药杂志;2006年第6卷第6期
  • 西医院校中西医结合护理的临床教学初探

    【关键词】中西医结合;护理;临床教学随着医疗体制的深化改革,中西医结合诊疗方法日益在临床医疗中显示出其优势。作为综合性医院的中西医结合科,我们承担着西医院校护理学生的中西医临床教学任务。作为课堂教学的延...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2010年第7卷第13期
  • 深圳市第二人民医院2011年度护理实习生满意度的调查分析

    ...的满意度较低。结论本院在教学硬件、教师的授课质量、临床教师带实习的质量、教学管理部门的管理和服务质量等方面基本能够符合临床教学的各项要求,但在好多方面仍存在不足,有待于进一步改进、投入和完善。【关键词...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2012年第9卷第13期
  • 预防护生发生差错事故的做法与体会

    【摘要】目的预防护生发生差错事故。方法抓好护生临床每个阶段的教育和技术培训。即岗前防范教育、岗前技术培训、在岗教育、实习末期教育。结果增强了护生法律法规意识和安全意识,提高了护生自身素质和各项技术操作...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华中西医杂志;2008年第9卷第11期
  • 影响教师与护生沟通效果分析及对策

    【摘要】临床实习是护生理论与实践相结合的必经途径,是培养护生实际工作能力的重要环节。但是,护生在实习中与教师沟通存有一定障碍,尤其是刚从学校进入临床的护生,因其面对不同性格教师,以及学生自身家庭环境、...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2005年第2卷第24期
  • 人性照护理论在实验教学中的应用及分析

    ...照人性照护的10个因素来完成[2]。该理论提出之后,对临床护理产生了深远的影响。华生的理论被用于指导临床护理实践,其中最有名的是1988年在美国的“丹佛人性关怀护理计划”[2]。同时,随着中外护理理念的不断交融...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2006年第3卷第24期
  • 情景教学法在基础护理教学中的运用

    ...运用目前,护理教学主要还是采取课堂讲授、操作演示、临床见习和实习等方法[1],其中,护理学基础课程因为实践性比较强,安排了相对较多的操作实验课,但学生的主体性始终被压抑着,学习热情不高。情景教学法是指...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2007年第4卷第5期
  • 临床本科护生专业思想观念转变的探讨

    【摘要】目的探讨临床本科护理队伍人才流失的根源。方法将64名本科护生随机分成两组,其中一组从提供良好实习软环境;加强情感智力培养;进行专业生涯规划,促进专业成长;合理选择带教老师,优化教学方法四个方面进...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2006年第3卷第1期
  • 进修助产士在产房带教管理中存在的问题及对策

    ...量控制存在问题及对策进行探讨分析。1存在问题1.1临床带教过程中法律意识淡漠带教老师队伍自身综合素质不高,未能意识到带教中也可能会侵犯病人的权利,甚至可能引发医疗纠纷。进修助产士刚进到产房,对环境、技...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2006年第3卷第6期
  • 我国护理本科专业课程设置改革现状及展望

    ...及分析1.1护理特色不突出我国护理本科教育基本采用压缩临床医学专业教学计划后加挂护理专业课的模式[2]。这种模式实质仍是传统的医学模式,注重基础医学知识及疾病的诊断和鉴别诊断,对护理、健康教育、卫生保健等...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2006年第3卷第17期

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