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  • 吴旻

    ...后的第二年,全家搬回了江苏常州。吴旻在常州崇贞小学学习了一年,后转学到南京念书。1937年,吴旻小学毕业,父亲把家中的希望更多寄托在长子身上,他被送到当时著名的私立中学——金陵中学去读初一。金陵中学是一所...

    词条人物百科;近现代
  • 创伤后应激障碍诊疗规范(2020年版)

    ...力不集中等。5.症状持续超过1个月,并导致家庭、社会、学习、职业功能或其他重要功能领域严重损害。(二)鉴别诊断:应急性应激障碍、适应障碍、抑郁障碍、焦虑障碍等鉴别。1.急性应激障碍急性起病,病程不超过1个月...

    词条词条;精神障碍;诊疗规范;创伤及应激相关障碍
  • 朱丹溪

    ...。字彦修,又称丹溪。婺州义乌(今浙江义乌)人。自幼学习四书五经和程朱理学,三十岁后才开始学医。他遍走江苏、浙江、安徽各地访求名医,后从罗知悌学医。认真钻研《内经》等古医书,学术上受到刘完素、李杲等影响...

    词条金元四大家;元代;中医学;人物百科;中医学家
  • 颅脑创伤伴发的精神障碍

    ...思维减退而丢叁落四,不知外出的目的,不能进行工作学习;幼稚夸张性言语增多,而难以控制。有时常表现出迟钝、淡漠和嗜睡,对周围事物漠不关心;时有发作性暴怒、冲动攻击行为,自控力减弱;儿童患者,破坏和反...

    词条疾病;精神科
  • 血管性认知障碍诊疗规范(2020年版)

    ...卡片分类测试、连线测试B),以及记忆(霍普金斯词语学习测验修订版)、语言(失语测试、词语流畅性、命名测试)、视空间功能测试(复制立方体,画钟表等)等。5.神经影像学检查:诊断血管性认知障碍必须行头颅CT(出...

    词条词条;精神障碍;器质性精神障碍;诊疗规范
  • 睡眠障碍

    ...存在严重的睡眠问题。睡眠障碍不仅会影响我们的工作、学习等日常生活,还会增加焦虑障碍、抑郁障碍、痴呆、糖尿病、心血管病等躯体及心理疾病的患病风险。睡眠障碍的分类:目前国际上有三个主要的睡眠障碍分类系统《...

    词条疾病;精神科;精神障碍;睡眠障碍
  • 多梗死性痴呆

    ...枢激素作用,增加葡萄糖利用,兴奋中枢神经系统和改善学习记忆功能。(3)甲磺酸双氢麦角毒碱(双氢麦角碱):增强突触前神经末梢释放递质,刺激突触后受体,改善神经功能及脑细胞能量平衡。(4)阿咪三嗪:如阿米三...

    词条疾病;神经内科;血管性痴呆
  • 阿尔茨海默病规范(2020年版)

    ...对某个特定认知维度的评估如记忆力评估[霍普金斯词语学习测验修订版(HVLT-R)]、语言能力评估[波士顿命名测验(BNT)]、注意力/工作记忆评估[数字广度测验(DST)]、视觉空间能力评估[画钟测验(CDT)]、执行功能评估[连线...

    词条词条;精神障碍;器质性精神障碍;诊疗规范
  • 多发性脑梗死性痴呆

    ...枢激素作用,增加葡萄糖利用,兴奋中枢神经系统和改善学习记忆功能。(3)甲磺酸双氢麦角毒碱(双氢麦角碱):增强突触前神经末梢释放递质,刺激突触后受体,改善神经功能及脑细胞能量平衡。(4)阿咪三嗪:如阿米三...

    词条疾病;神经内科;血管性痴呆
  • 多发脑梗死性痴呆

    ...枢激素作用,增加葡萄糖利用,兴奋中枢神经系统和改善学习记忆功能。(3)甲磺酸双氢麦角毒碱(双氢麦角碱):增强突触前神经末梢释放递质,刺激突触后受体,改善神经功能及脑细胞能量平衡。(4)阿咪三嗪:如阿米三...

    词条疾病;神经内科;血管性痴呆

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