...中西医结合系统化整体护理的具体体现。 3双向护理教学方法的运用中西医结合护理的特点要求培养出来的护理人才既要具有较新的学科理论知识，又要具有很强的实际工作能力。因此，在教学中要具有很强的责任心，全面...
参考资料资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2004年第1卷第4期【摘要】目的“临床带教评估表”的设置是为了督促临床老师的带教，规范带教的程序与内容，提高临床带教的质量。“临床带教评估表”有五个方面的内容：评估老师基本素质方面、业务能力方面、带教能力方面、教学管理方...
参考资料资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2005年第2卷第15期...用[1]。现将本科教学改革方法体会报告如下。 1护理教学方法 1.1学员主动自我介绍并带着问题熟悉环境每位学员来到科室的时候都会经历这样的一个过程：护士长介绍教员与学生相互认识、参观工作环境及讲解教学任务...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2012年第9卷第8期...握循证的方法与技巧。另一方面护理教育者在课程设置、教学方法和教学环境中应使学生转变观念，引导学生运用批判性思维对现存的实践模式进行重新评价，利用所学知识和最新信息大胆探索，善于运用最佳研究证据来解决实...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2008年第5卷第2期...教学要求教师更新教育观念,优化课程结构，改变传统的教学方法，使学生主动参加教学活动,调动她们的学习自主性、主动性和创造性,增强学生的主体意识。【关键词】主体性;护理教学素质教育是国家教育教学改革的重点。素...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2008年第5卷第3期...护理部，再由护士长及时反馈给带教老师，以便不断改进教学方法、提高带教质量。总之，临床护理实习是护生过渡到护士的关键时期，也是护士素质塑型的重要阶段，作为临床带教老师只有在临床教学中将自己的专业知识和技...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2008年第5卷第4期【摘要】目的探讨临床教学中加强护生医疗纠纷防范教育的方法。方法总结临床工作及教学工作中关于护生医疗纠纷防范教育的体会。结果医疗纠纷发生既有医源性因素，也有非医源性因素，提出临床教学中加强护生医疗纠纷防...
参考资料资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2005年第2卷第9期...SP与ECS结合的教学模式，探讨护理专业《健康评估》实验教学方法的改革。方法选取2007级两个护理班分别为研究组和对照组，研究组采用SP与ECS结合的教学模式，对照组采用SP教学模式，在教学后对研究组和对照组两组学生技能...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2011年第8卷第19期...师考学生，还是学生考老师都更加令人满意。教学成果和教学方法的正相关关系式是可以建立，而且此教学成果与学生的成分——本科还是大专——关联度不大。3讨论3.1提高了带教质量，改变了以往经验带教的现象...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2011年第8卷第1期【关键词】临床带教临床实习是护生从理论向实践的转折，是学习临床护理知识和技能、规范护理行为、强化心理素质、获得全面发展的社会化过程的关键时期［1］。如何适应新的护理教学改革，提高护生在临床工作中学习能...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华医药杂志；2009年第9卷第3期