...如雨后春笋般的成立，将会有越来越多的护理本科生进入临床。而临床教学是护理教育的关键环节，也是护生将理论知识与临床实践相结合的重要过程，同时也是护生向护士角色转化的必经途径，如何帮助学生实现角色转化，为...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2007年第4卷第18期【关键词】带教老师临床带教临床实习是护生理论联系实际培养独立工作能力的重要阶段，也是培养素质型、多向型、创新型人才的关键环节，同时也是护生由学生向护士角色转变的过渡阶段［1］。因此带教老师的行为、工作...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华中西医杂志；2008年第9卷第7期...96%提高到99%。【参考文献】1周厚秀,朱京慈.对护理本科生临床能力期望的研究.护理管理杂志,2006,6（4）:4-6.2韦月贵,侯美风.手术室新护士规范培训的探讨.护士进修杂志,2004,19（5）:464-465.作者单位：河北保定，解放军第252医院麻醉...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2009年第6卷第2期【摘要】目的探讨临床护理实习生社交焦虑存在情况。方法采用社交焦虑量表对我院2007年度100名临床护理实习生进行问卷调查。结果来源于农村与城市的护理实习生在社交焦虑得分中，差异无统计学意义［（23.97±3.10）/（23.45±2...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2008年第5卷第19期【摘要】结合多年的临床教学经验，针对临床护理教学中较难掌握的观察技巧，探讨培养和加强护生的观察能力的教学方法和技巧，通过具体的教学措施提高学生的观察能力，从而提高护理教学质量，达到培养临床合格护理人才...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2005年第2卷第22期【摘要】临床带教是对护生理论知识的检验，是对带教老师理论知识和操作技能及表达、演示等综合素质的考验，带教质量的优劣关系到护理队伍的稳定和发展。【关键词】实习生;带教临床实习是理论与实际相结合的重要途径...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2010年第7卷第1期【摘要】目的研究分阶段目标教学法在卒中单元临床带教中的运用效果。方法在卒中单元护生临床带教中，选择采用分阶段目标教学法的护生36人为目标带教组，实施常规带教的36人为传统带教组。结果采用分阶段目标教学法后...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2011年第8卷第1期【关键词】临床带教临床实习是护生从理论向实践的转折，是学习临床护理知识和技能、规范护理行为、强化心理素质、获得全面发展的社会化过程的关键时期［1］。如何适应新的护理教学改革，提高护生在临床工作中学习能...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华医药杂志；2009年第9卷第3期...及分析和解决问题能力。【关键词】血液净化；提问式；临床教学；实习护士血液净化室与其他临床科室相比专业性和技术性都较强，实习护士来这里看到一排排机器和复杂的血路管，常常感到迷茫而无所适从。提问式教学法就...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2007年第4卷第5期...学习吃力的情况，进而导致护生自信心不足。1.3年龄小、临床业务不熟悉、适应能力相对较弱由于护生实习时年龄不大，本身的适应能力较弱，没有任何社会经验和临床经验，刚从学校走出就一下子投入到一个大城市陌生的环境...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2006年第3卷第5期