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  • 护理临床教学的意义与带教老师素质的探讨

    【摘要】护理临床教学的意义及带教老师的素质对临床教学质量的影响,讨论了什么是素质,临床带教老师应具备什么样的素质及其对实习学生的影响力,以教书育人,教学相长,运用技能等几个方面论述了护理临床教学的意义...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华中西医杂志;2006年第7卷第13期
  • 如何加强临床护理实习生“慎独”精神的培养

    【关键词】护理实习慎独“慎独指的是人们在独自一人的时候,能自觉地遵守:严于律己、谨守道德原则,不苟言行,维护自身的良好形象,防止有违职业道德的欲念和行为发生[1]。由于护理工作经常需要护士独自一人进行,而...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2008年第5卷第12期
  • 临床护理带教存在的问题及对策

    【摘要】目的提高临床护理带教质量,对培养实用型护理人才有重要意义。方法本研究采用双向性评价(老师评价学生学生评价老师)的方法考察带教质量。结果能随时发现问题,及时采取对策。结论规范临床护理带教管理,...

    参考资料合作平台;在线期刊;中华现代中西医杂志;2004年第2卷第9期;其他
  • 影响护理临床带教的因素及对策

    【摘要】目的总结临床护理带教过程中的影响因素和相关对策。方法建立完善的教学体系,加强师资队伍建设;注重素质教育和能力培养;带教老师不断总结、分析。结果与结论及时认识到存在的问题,及时探索相应对策,对培养...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2010年第8卷第12期
  • 新建医院护理带教构建与实施

    ...单元推荐1~2名大专以上学历,工作两年以上,具有一定的专业知识,并有较强的业务能力,热爱带教工作,形象良好,语言表达能力强的人员。(2)护理部组织对所有推荐人员进行带教老师资格认定考试,通过考核,淘汰不合格人...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2005年第2卷第15期
  • 教学相长法提高护理大专生在临床实习中进行健康教育的能力

    ...所以,在教学相长法中我们对带教老师挑选十严格,安排专业知识丰富,业务能力强,自身素质良好的护理师带教,均具有大专以上学历,5年以上带教经验,要求带教老师把护生健康教育能力的培养作为带教中的重点,全面提...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2009年第6卷第9期
  • 目标教学在神经内科及内分泌科护生带教中的应用

    ...标教学在临床实习教学中的应用效果。方法根据各院校及护理部实习大纲要求,按照目标教学方法的要求制定科室的实习目标,把学习目标贯穿于每一天的工作中,并由临床带教老师每周进行检查,确保每一项专科重点知识过关...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代内科学杂志;2010年第7卷第4期
  • 高职高专院校护生实践教学模式的改革*

    ...生;实践教学模式;改革  通过对《护士人文修养》、《护理学基础》等课程实践授课形式进行改革,提高护生专业素质和专业技能,达到培养“高素质技能型护理人才的目标。护生尽早结合临床进行实践训练可以缩短实习适...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2012年第9卷第19期
  • 护生临床实习中带教方法的探讨

    【摘要】临床实习是护理专业教学的重要环节,是综合培养学生运用所学的知识和基本理论分析问题、解决问题能力的重要环节。如何做好临床带教工作,加强学生全面素质和临床综合能力的培养,是护理带教老师面临的重要问...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2009年第6卷第1期
  • 手术室临床护理教学方法探讨

    【摘要】根据手术室护理教学的特殊性,本文从教学目的,教员的准备及授课方法和在几个时期与学生的沟通等几个方面进行了探讨和分析。强调了带教教员的观念根本转变及对手术室专业授课的充分准备,在护生实习期间分阶...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2004年第1卷第3期

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