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  • 宿荣秦,李凤玲,何巍,李宗友,张早华,范为宇:中医药高等院校教育纵横谈

    ...3没有把优秀的传统教育方法继承发扬下去过多地沿用西医学教育的模式以及以教师为中心的教学模式,造成理论、临床不能有机结合,学生的中医临证少等问题;学生抛弃望、闻、问、切,缺乏中医思维,中医院校培养的学生...

    参考资料合作平台;医学论文;中西医结合论文;中医中药
  • 在实践性教学中贯穿整体护理理念

    ...理、社会诸因素对护理对象健康与疾病的影响,综合生物医学科学知识和人文社会科学知识认识人、理解人、关怀人,为人类健康服务[1]。护理模式的转变必然要求护理教育进行相应的改革。近几年来,护理教育界对护理专...

    参考资料合作平台;在线期刊;中华医药杂志;2004年第4卷第1期;其它
  • 生物复杂性广义互动教学浅谈

    ...域,生物波研究是其中一个有特色的方面,该研究组在国内医学院校率先开设生物复杂性选修课,依据课程特点,探讨了研究与教学教学内容与教学活动以及实验与课堂等方面互动教学的一些新的内容。  【关键词】教学研究;...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华医学研究杂志;2006年第6卷第8期
  • 培养学生自主性学习能力之我见

    ...主学习”的原则,通过不断探索,形成了行之有效的多种教学方法并灵活应用在教学中,具体来说,做到了“五个结合”,取得了较好的教学效果。【关键词】人体机能学;教学方法教学是以一定的方法和手段实现的过程,要充...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2009年第6卷第6期
  • 《小儿推拿手法与穴位》CAI课件的设计与制作

    ...课程具有操作性强的特征,随着教学改革的深入,以往的教学方法显得较为单一。因此,急需一种以多种教学手段、多种媒体有机同步结合的小儿推拿课程教学方法。使学生在同一课堂内能从多角度、多途径获取大量的信息,...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中医儿科杂志;2005年第1卷第2期
  • 《小儿推拿手法与穴位》CAI课件的设计与制作

    ...课程具有操作性强的特征,随着教学改革的深入,以往的教学方法显得较为单一。因此,急需一种以多种教学手段、多种媒体有机同步结合的小儿推拿课程教学方法。使学生在同一课堂内能从多角度、多途径获取大量的信息,...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中医儿科杂志;2006年第2卷第2期
  • 孙逸仙纪念医院喜获全国医药卫生系统先进集体荣誉称号

    ...织督导员到教研室检查,组织老师进行学习性听课;推进教学方法和手段的改革,推进教学模式的改革,包括“三早”教学课程整合,打破学科界限,充分利用综合性大学附属医院的优势,使学生在临床各学科专业、临床与基...

    参考资料医学教育;校园动态;中山医科大学(中山大学广州北校区)
  • 培养创新型人才要在四方面下工夫

    ...更需要创新理念引领。帮助学生树立创新理念首先要改革教学方法,引导学生学会质疑,善于发现。其次要变革培养模式,在充分发挥院校教育优势,注重多元化、多学科交叉培养的同时,吸收中医药传统师承培养模式的精髓,...

    参考资料医学教育;科教新闻
  • 药理学双语教学之探讨

    ...对较好的班级-针推七年制专业进行试点,选用国际著名医学院校教材《图解药理学》(影印版),制作了相应的教学大纲及多媒体课件;利用多媒体和板书配合教学,加强课堂上英文习题的训练,使学生不断接受英语思维,消...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华实用医药杂志;2005年第5卷第23期
  • 浅谈护理教学中学生主体性的培养

    ...教学要求教师更新教育观念,优化课程结构,改变传统的教学方法,使学生主动参加教学活动,调动她们的学习自主性、主动性和创造性,增强学生的主体意识。【关键词】主体性;护理教学素质教育是国家教育教学改革的重点。素...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2008年第5卷第3期

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