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  • 重基础、分层次做好护生带教

    ...新的认识。另外,在实习中期进行一次由校方老师参与的实习护理技能操作演示,请校方老师考评,以此来考核老师的带教质量和学生的实际应用能力,找出存在的问题,为搞好后期的实习打下基础。现将我院的实施情况作如...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2004年第1卷第1期
  • 护理程序在急诊科进行临床教学的初探

    ...的护师以上的人员担任带教老师。分层带教,大专以上的实习生,必须由大专以上学历、工作五年以上的护师带教;中专实习生,须有大专以上的护士带教。通过报名、科室考试、综合评定,确定带教老师人选,这样增加了竞争...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2005年第2卷第9期
  • 深圳市第二人民医院2011年度护理实习生满意度的调查分析

    【摘要】目的调查深圳市第二人民医院2011年度护理实习生的满意度,为今后改善教学计划、提高教学质量提供科学依据。方法选择2011年4月—2012年4月间在深圳市第二人民医院进行实习的8所院校共计56名护理实习生,采用自编“...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2012年第9卷第13期
  • 实习护士技术操作的影响因素及解决对策

    ...是,依赖性增强,对护士的职业素质产生过高的期望,对实习生的信任度相对缺乏。长期以来的社会舆论造成患者对护生操作产生防范和逃避心理。护生操作如果失败,患者就会有不满、抱怨的情绪,有时甚至会有过激的言行,...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2010年第7卷第9期
  • 浅谈不同层次护生的带教体会

    ...护理教育现状及不同学生的心理需要明确培养目标,本科实习生思维敏捷,理解能力强,适应环境快,具有扎实的医学理论和护理学知识,并有一定的外语水平。在教学过程中注意满足各层次护生知识结构的需求。2.2.1加强操作...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2007年第4卷第12期
  • PBL在本科护生ICU临床带教中的应用

    ...]。我院所提供的ICU带教环境包括ICU基础物理环境、本科实习生、带教教师、其他医务人员以及控制和管理ICU这一实践场所的护士长、科主任等多个方面,这个环境鼓励学生为自己的学习负责任,并主动地为此寻求机会。  2.2...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2006年第3卷第3期
  • 军人门诊人性化管理在临床护理教学中的应用

    ...素质,树立职业形象,同时组织她们反复学习门诊知识、实习生的心理特点及教学计划,以提高带教质量。当然,作为科室护士长,在开会前要充分了解和掌握每一位带教教师的特点,以便在带教安排中因人施教。护生入科时实...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2006年第3卷第7期
  • 浅谈临床护理带教的体会

    ...打乱,面对的是表情痛苦或不断呻吟的病人,加上家属对实习生的不信任,以及陌生的环境,使她们感到恐惧,后悔自己的选择,甚至有些学生有厌学、逃学的情绪。身为带教老师,既担任长辈的角色,又具有朋友的义务,要主...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2006年第3卷第11期
  • 浅谈护生整体护理能力的培养

    ...护生对医院的陌生感觉。(2)学习各项规章制度,包括实习生管理制度、带教制度、交接班制度、查对制度、护士职责等。使每位护生在护理工作中自觉遵守医院各项规章制度。1.2注重护生行为规范,提高服务意识组织学习《...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2004年第2卷第2期
  • 临床带教中提高男护生职业价值观的重要性

    ...的生活能力和工作能力的基础[6]。  2.5.3耐心辅导提高实习生的观察能力、动手能力  针对男护生动手能力相对较弱的问题。教师可在实习中将一些复杂操作技术流程分解成简单、容易操作的程序,便于记忆和操作。熟记流...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2011年第8卷第16期

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