...学生的智力评估（杨晓玲译，1988）。我国于20世纪30年代开始使用心理测试智力测验的方法，并且渐渐用在精神病理学领域，对本症的诊断认识也比较早。过去几十年通常称为大脑发育不全，智力低下，精神幼稚症和精神发育不...
词条...学生的智力评估（杨晓玲译，1988）。我国于20世纪30年代开始使用心理测试智力测验的方法，并且渐渐用在精神病理学领域，对本症的诊断认识也比较早。过去几十年通常称为大脑发育不全，智力低下，精神幼稚症和精神发育不...
词条...学生的智力评估（杨晓玲译，1988）。我国于20世纪30年代开始使用心理测试智力测验的方法，并且渐渐用在精神病理学领域，对本症的诊断认识也比较早。过去几十年通常称为大脑发育不全，智力低下，精神幼稚症和精神发育不...
词条...学生的智力评估（杨晓玲译，1988）。我国于20世纪30年代开始使用心理测试智力测验的方法，并且渐渐用在精神病理学领域，对本症的诊断认识也比较早。过去几十年通常称为大脑发育不全，智力低下，精神幼稚症和精神发育不...
词条...学生的智力评估（杨晓玲译，1988）。我国于20世纪30年代开始使用心理测试智力测验的方法，并且渐渐用在精神病理学领域，对本症的诊断认识也比较早。过去几十年通常称为大脑发育不全，智力低下，精神幼稚症和精神发育不...
词条...学生的智力评估（杨晓玲译，1988）。我国于20世纪30年代开始使用心理测试智力测验的方法，并且渐渐用在精神病理学领域，对本症的诊断认识也比较早。过去几十年通常称为大脑发育不全，智力低下，精神幼稚症和精神发育不...
词条精神科；疾病...学生的智力评估（杨晓玲译，1988）。我国于20世纪30年代开始使用心理测试智力测验的方法，并且渐渐用在精神病理学领域，对本症的诊断认识也比较早。过去几十年通常称为大脑发育不全，智力低下，精神幼稚症和精神发育不...
词条精神科；疾病；精神障碍；神经发育障碍...（4）训练内客和目标：训练内容从简到繁，从易到难。开始时由施治者和受训者共同商定，以一位朋友（同学或同事）为交谈对象，每次要求主动与他交谈5分钟，交谈内容和方式不限，逐渐做到主动、自万元比较融洽地随便交...
词条心理学与精神病学；人格障碍...以迁就或不适当强化，均不利于康复。治疗应从检查时就开始，建立良好的医患关系对治疗成败非常关键，医生要关心患者，帮助他们寻找发病的原因，引导他们正确地对待疾病，树立战胜疾病的信心，疾病的治愈是医生与患者...
词条职业卫生；职业病诊断与处理；精神科；心境障碍（情感性障碍）；疾病；精神障碍；中医学；针灸学...以迁就或不适当强化，均不利于康复。治疗应从检查时就开始，建立良好的医患关系对治疗成败非常关键，医生要关心患者，帮助他们寻找发病的原因，引导他们正确地对待疾病，树立战胜疾病的信心，疾病的治愈是医生与患者...
词条中医学；针灸学；精神科；职业卫生；疾病；职业病诊断与处理；精神障碍；心境障碍（情感性障碍）