【摘要】护生进入临床是理论和实践相结合，培养动手能力的极好机会。为了培养适用型人才，我院在护生带教方面重点做好因材施教，从抓基础着手，分层次培养角度出发，通过抓好岗前培训、制定教学目标、规范操作步骤、...
参考资料资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2004年第1卷第1期临床实习是护理教育中实现培养目标的最后教学阶段［1］，也是做到学以致用的一个实践过程。笔者结合近几年本科的带教特点，浅谈几点体会。 1了解实习大纲，制定带教计划 带教计划是为落实实习大纲拟定的时间、...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代中西医杂志；2005年第3卷第20期【摘要】目的探讨临床带教流程在实习护生带教中的效果。方法将290名2008年1月至2009年8月在我院妇科实习过的护校学生(下称护生)，按同时入科的同等学历的学生以奇偶数随机分为试验组和对照组，试验组145名护生，中专25名、...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2009年第6卷第23期...程的教学中，特别是医学院校的教学中。ICU是低年资护士临床实习轮转的重点科室，但是由于ICU病人病情危重、护理任务相对繁重、环境陌生常常对她们造成心理影响，一定程度上也影响了学习效果。我们在护理查房中引入PBL的...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2012年第9卷第5期...。1完成实习计划的基本前提是有良好的心理素质护生的临床实习是学校教育的深化和延续，是理论与实践相结合的桥梁，是护生走向社会的第一站。大多数护生都盼望实习到来，可以通过实习来检验自己所学的知识，并通过自...
参考资料合作平台；在线期刊；中华现代临床医学杂志；2005年第3卷第6期【关键词】护理带教入科教育供应室供应室实习是护理临床教学的重要组成部分，但由于供应室实习时间短，加上其工作环境和工作任务与临床护理工作存在着显著差异，大部分护生到供应室实习常常无所适从，难以进入工作角...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2009年第6卷第9期护理学是一门实践性很强的学科，临床实习是护理教育的重要组成部分，是促进培养评判性思维和解决问题能力的关键。本调查通过从护生角度谈初次进医院见习的感受及教学和临床的存在问题，探讨提高理论和临床教学质量，...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2005年第2卷第23期...理论知识都相对缺乏，技术水平不过硬，工作经验少，对临床中一些问题不能正确判断、处理或采取预见性治疗护理，导致护理差错和护患纠纷的发生。1.2责任心不强，交班不认真，工作疏忽大意此类纠纷最为常见，多由于护士...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2007年第4卷第1期为提高新护士的综合素质，缩短胜任临床各种护理活动所需的时间，确保新护士为病人护理服务的质量，我们运用系统化综合培训方法，根据临床护理活动的内容，设计场景进行模拟训练，使新护士明确了正确的护理方法，熟练...
参考资料资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2004年第1卷第1期...讲授、言论、感想，护生获取书本上的间接知识、经验、临床知识等。护理教师的素质直接影响到护士的素质，没有高素质的护理教师就很难培养出高素质的护生，护理教师素质的高低是决定素质教育能否顺利实施和效果如何的...
参考资料医源资料库；在线期刊；局解手术学杂志；2005年第14卷第6期