临床医学是专业知识

...全面培养学生探索精神的学习能力，增加实践机会，加强专业知识的全面培训。各项活动均以围绕专业实习为中心，加强学生专业学习意识，全面提高学生学习的兴趣，进行了实践与研究。　　1目标　　加强护理学生专业知识...

参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2006年第3卷第19期

【摘要】外科临床见习带教是临床医学教学工作的重要组成部分,其是学员课堂知识的吸收、消化及学习临床工作方法的过程，我们在以往教学工作经验的基础上,从教师、学生及素质培养三个方面提出建构式教学的带教方式,取得...

参考资料医源资料库；在线期刊；中华医学研究杂志；2006年第6卷第11期

...向和坚定的政治立场带教教师是护生的良师益友，是护理专业知识技能的传播者，更是思想灵魂的塑造者。为培养出合格的“四有”护理人才，带教教师必须用自己坚定的信念，远大的理想去熏陶护生热爱党热爱社会主义，坚持...

参考资料资料库；在线期刊；中华现代医院管理杂志；2004年第2卷第7期

...、五官科进行分化，本着“既有医学通科扎实基础，又有临床单科深化方向”的原则，制订临床各科深化课程组方案。第三，加强课程管理，规范课程名称，理清课程归属。对现行教学计划中存在课程名称不规范，部分课程学时...

参考资料医学教育；校园动态；南京中医药大学

实习护生手卫生认知情况调查

...感染具有非常重要的意义,但洗手这一简单手卫生行为在临床执行起来却相当不易[3]。本文结果显示，实习护生在手卫生执行方面较差。表现在医学教育方面是没有设置专门课程，也没有相应或系统的教材。无论是前期的医学理...

参考资料医源资料库；在线期刊；齐鲁医学杂志；2008年第23卷第1期

...学等传统专业焕发出新的生机与活力，使得医学影像学、临床医学等新增专业更具特色，形成了高水平、高质量的专业体系。其中中草药栽培与鉴定和中西医临床医学为甘肃中医学院在全国率先创办的目录外专业，并于2008年和20...

参考资料医学教育；科教新闻

儿科学临床实习中的几点体会

...的有关疾病的病史、体征、辅助检查等资料，结合自己的专业知识和临床经验、用一定的思维方法来分析、综合判断，最后达到正确诊断治疗疾病的思维过程［2］。正确的临床思维是正确处理问题的前提，良好的临床思维能力...

参考资料医源资料库；在线期刊；中国民康医学；2008年第20卷第2期

...燕，郭辉.大学生营养知识、态度与膳食行为的调查.中国临床康复，2004，8（6）:1028-1029.　　［13］李强，宋绮凡.青海省3所高校大学生膳食营养状况分析.中国学校卫生，2005，26（12）:1023-1024.　　［14］杨发莲，何作顺，张丽兰....

参考资料医源资料库；在线期刊；中国学校卫生；2007年第27卷第6期

...学模式已不能适应新的临床需要。为适应时代发展，培养临床医学生的影像综合应用能力，我校结合多年教学经验，不断深化学科建设，提高师资队伍素质，提出新的教学方法，并针对不同的教学对象进一步创新。本文就临床医...

参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代影像学杂志；2006年第3卷第3期

...展策略的制定，并为推广经理提供推广支持（推广物料、专业知识等），是企业的产品规划师、产品发展的战略军师。就学术会议而言，主要负责跨区域和全国性的学术会议宣传工作，负责国家级专家网络建设与维护。产品经理...

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