... 采用问卷调查的方法，调查问卷主要包括中学生心理诊断量表、中学生应激源量表、中学生应对方式量表3个部分。 1.2.1中学生应激源量表［7］ 共包括39个条目，从学习压力、教师压力等7个方面了解中学生的心理压...
参考资料医源资料库；在线期刊；中国学校卫生；2008年第28卷第9期【摘要】目的了解健康教育对精神分裂症病人疗效及依从性的影响。方法将新入院的符合条件的精神分裂症患者随机分为观察组和对照组，在不影响其精神药物治疗的基础上，对观察组进行健康教育，入院4周后评定两组的疗效...
参考资料合作平台；在线期刊；中华实用医药杂志；2004年第4卷第21期；经验交流...：文盲2例，小学22例，中学41例，大学34例。家族史：有精神病家族史5例，无94例。 2方法 通过自制一般调查表，对独生子女意外事故亲属进行跟踪调查和随访。情绪调查采用HAMD抑郁量表及HAMA焦虑量表［1］，生活状态调...
参考资料医源资料库；在线期刊；中国民康医学；2006年第18卷第4期【摘要】目的：探讨家庭综合护理指导对康复期精神分裂症患者的作用。方法：选择60例进入康复期的精神分裂症患者，随机分为综合护理指导组30例和对照组30例，两组均接受精神药物的维持治疗。在此基础上，对综合护理指导...
参考资料医源资料库；在线期刊；中国民康医学；2009年第21卷第11期【摘要】目的：探讨心理健康教育对精神分裂症复发率家庭环境及患者工作能力的影响。方法：对经住院治疗痊愈出院的60例精神分裂症患者(观察组)及家属进行每月1次的定期心理健康教育1年，并与同期痊愈出院，仅靠药物维持...
参考资料医源资料库；在线期刊；中国民康医学；2009年第21卷第11期...亲退休在家料理家务，家庭氛围良好。身体健康，家族无精神病史。 1.2表现出的问题(症状) 感觉自己走路很奇怪，总有人用异样的眼神看自己，嘲笑自己，因此不想去上课，尽量不出门，对此感到苦恼。 1.3主诉 &...
参考资料医源资料库；在线期刊；中国学校卫生；2008年第28卷第11期【摘要】 目的：探讨系统家庭治疗对老年精神分裂症患者的影响。方法：将152例老年住院精神分裂症患者随机分为两组，研究组和对照组。研究组除药物治疗外进行系统家庭治疗两年，对照组只进行药物治疗。采用阳性和阴...
参考资料医源资料库；在线期刊；中国民康医学；2009年第21卷第5期...，较突出的心理问题表现为恐惧、焦虑和绝望，甚至伴发精神障碍［4］。Fawzy等［5］从疾病诊断治疗的过程上描述了癌症患者在不同阶段时的心理特点及应对方式：(1)诊断前阶段：患者对真实症状感到害怕和恐惧，对身体变化...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华中西医杂志；2005年第6卷第22期【摘要】 目的：观察精神分裂症患者言语性幻听的内容，分析患者的心理活动，探讨患者出现幻听的心理动力，以促进患者康复。方法：采用生活事件量表、个别访谈等方法，观察59例有明显言语性幻听的精神分裂症患者幻...
参考资料医源资料库；在线期刊；中国民康医学；2008年第20卷第5期【摘要】目的：探讨全程综合性干预对首发精神分裂症患者的生活质量的影响。方法：将2005年1月至2006年1月在我院住院的108例首发精神分裂症患者随机分为两组，每组各54例，其中，脱落8例，研究组在对照组常规抗精神病药物...
参考资料医源资料库；在线期刊；中国民康医学；2007年第19卷第24期