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  • 重基础、分层次做好护生带教

    ...新的认识。另外,在实习中期进行一次由校方老师参与的实习护理技能操作演示,请校方老师考评,以此来考核老师的带教质量和学生的实际应用能力,找出存在的问题,为搞好后期的实习打下基础。现将我院的实施情况作如...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2004年第1卷第1期
  • 基层医院实习护生分组管理探讨

    【摘要】本院针对实习护生多、在实习管理过程中发现诸多问题的情况下,对学生进行分组管理进行了改革,打破把同一学校学生在全院各科进行平均分配的常规,采取把同一学校学生分成几组,每组按5~6名学生进行分配,...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2012年第9卷第10期
  • PBL在本科护生ICU临床带教中的应用

    ...]。我院所提供的ICU带教环境包括ICU基础物理环境、本科实习生、带教教师、其他医务人员以及控制和管理ICU这一实践场所的护士长、科主任等多个方面,这个环境鼓励学生为自己的学习负责任,并主动地为此寻求机会。  2.2...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2006年第3卷第3期
  • 课后实习在护理本科《儿科护理学》教学中的实践

    ...强临床师资带教,有助于护理师资的培养以往毕业实习实习生多,学生分组后往往随带教老师跟班上各种班次,每人完成的工作量及学习到的内容各不相同,实习效果有较大的差异,并且跟班上班的带教老师的资历也不相同,...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2009年第6卷第8期
  • 加强临床教学管理提高护生综合素质

    ...所欠缺。1.2教学主体和客体的主观愿望存在差异护士希望实习生多分担临床基础护理工作,如生活护理等,而实习生则渴望参与更多的临床技能操作。1.3护生的人际交往及沟通能力较差医院是一个微型社会的缩影,在这里学生将面...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2008年第5卷第16期
  • 手术室护生个性化教学的带教体会

    ...院,有教学义务,在护理教学方面每年均接收全国各地的实习生到临床见习与实习。手术室为医院一级独立科室,在编护士有44名,其中有主管护师5名,护师20名;本科以上学历4人,专科学历40人,为有规模的带教队伍。我们科...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2008年第5卷第5期
  • 临床带教中提高男护生职业价值观的重要性

    ...的生活能力和工作能力的基础[6]。  2.5.3耐心辅导提高实习生的观察能力、动手能力  针对男护生动手能力相对较弱的问题。教师可在实习中将一些复杂操作技术流程分解成简单、容易操作的程序,便于记忆和操作。熟记流...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2011年第8卷第16期
  • 浅谈临床实习生的教学与管理

    ...作能力的关键期。医院经过实践,在实习阶段,严格临床实习生的教学与管理,不断提高临床教学质量,可收到良好的教学效果。【关键词】临床实习生;临床教学;带教管理;教学质量  临床实习的教学是医学生临床理论学习的...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华医学研究杂志;2012年第12卷第5期
  • 护士长在护理进修生临床带教中的作用

    ...报告如下。1为进修生提供丰富的学习资源护理进修生与实习生的不同在于她们具有一定的工作经历,且一般在原单位是科室骨干甚至是护士长,进修的目的除对专科技术有所掌握外,还希望能够见识并学习一些对临床工作比较...

    参考资料医源资料库;在线期刊;局解手术学杂志;2008年第17卷第6期
  • 浅谈手术室的带教工作

    ...作,了解各班工作程序重点与要求。  4验收考核  实习生结束实习的最后一周,进行专科理论和操作考核,召开实习小结会,征求对带教的意见,不断改进带教方法。  5体会  带教老师首先应具有良好的思想政治素质...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2005年第2卷第20期

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