...具有创新意识、适应21世纪需要的高素质护理人才，在《护理学基础》实践教学过程中，注重学生实践能力与综合素质的培养，优化教学环节，改革教学方法：对教学过程中的各个要素进行优化整合，极大地增强了学生的自我学...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2006年第3卷第1期【摘要】门诊是医院的窗口单位，护理工作在科室日常工作中占据了重要地位，通过强化护理人员专业知识，增强护理人员自身素质和处理问题的能力，以期提高服务质量，对提高患者医疗满意程度具有重要意义。【关键词】门...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2009年第6卷第9期...必要性2.1跨文化护理是护理专业多元文化的客观要求2.1.1护理学科体系的多元性护理学是以社会科学和自然科学等领域的知识为理论基础的综合性应用科学，具有多元文化特征。首先，护理学的研究对象随学科的发展而不断变化...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2009年第6卷第12期...利于护理工作的有效开展。 1.2变好奇心为责任心 护理学生在学习之时，对任何事情都觉得新鲜、充满着好奇心，什么都想学学摸摸。但是一旦踏入护理工作岗位，指导他们必须以认真仔细的工作态度对待，有高度的责任...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2009年第6卷第24期【关键词】护理质量管理现状护理质量是衡量医院服务质量的重要标志之一，它直接影响着医院的临床医疗质量、社会形象和经济效益等。在医疗市场竞争日益激烈及人们生活水平不断提高的今天，如何把握护理质量管理的重点...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2008年第5卷第11期[关键词]主体性教学;护理学基础;操作基础护理是一门实践性较强的学科，传统教学过分注重教师“教”的过程，没有真正发挥学生的主体作用。主体性教学强调以学生为本，调动学生学习的主动性、积极性，充分发挥学生的主...
参考资料医源资料库；在线期刊；局解手术学杂志；2006年第15卷第4期...性要提高健康教育的效果需要护士知识面广泛，既要掌握护理学知识，又要掌握饮食、营养、心理学等学科知识，学生在进行健康教育前往往要翻阅大量资料、书籍，而老师要指导学生，更要不断积累和更新知识，才能解答学生...
参考资料资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2004年第1卷第4期【摘要】目的培养实习护生的预检分诊能力，提高病情观察能力及应急配合能力，达到教学目的。方法根据以往带教中存在的问题进行分析，讨论并制定出相应措施。结果改进后的措施，可有效提高护生实习质量。结论通过提高...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2008年第5卷第3期【摘要】从1998年4月开始在实施整体护理模式的妇科病房开展每天2次的床边护理、每周1次的护理大查房以及每月1次护理课。通过护理查房使病人得到了及时有效的治疗和护理，掌握了相关的卫生知识，主动配合治疗和护理。确...
参考资料资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2004年第1卷第2期【摘要】为适应医学模式的转变和城乡人民对医疗卫生服务要求不断提高的需求，并着眼于21世纪护理人才的培养，当前高等教育的发展趋势推动第二轮教改业启动，护理人才培养模式重新定位，培养目标是要建立新的人才培养...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2006年第3卷第3期