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  • 浅谈人文道德化责任制护理

    ...和个人素养而自觉实现。所以,在实施责任制护理时,护士之间护理效果可有不同,甚至相差悬殊很大。这主要是由于护士人文、道德水平和专业技术能力不同所致。但是,人文、道德责任制护理方法能从很多方面...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国民康医学;2007年第19卷第12期
  • 护理安全隐患与管理对策的探讨

    ...衡量医院管理水平高低标准。1护理安全隐患分析1.1护士法律意识和自我保护意识淡薄护士在校所受教育和在职教育中缺乏法律知识教育,长期以来医疗传统习惯使护士工作处于医疗服务主导地位。护士只重视解决病...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2006年第3卷第11期
  • 影响整体护理质量的因素及改善对策

    ...因是复杂、多层次、方方面面;但最直接影响是护士自身因素。  1影响因素  1.1理论知识缺乏影响与患者沟通我院目前有70%护士为中专学历;在学校未接受过系统护理程序、心理护理、护理伦理等学科教...

    参考资料合作平台;在线期刊;中华现代临床医学杂志;2004年第2卷第12B期
  • 实施规范化、流程化人文护理服务提升护理服务水平

    ...都一律平等对待,就不会搞不好医患关系。反之,医生和护士冷淡、不体贴,很可能使患者丧失治疗信心和对生活希望,还可能引起医疗纠纷。在曾经接触到许多医疗纠纷中,有一部分就是由医护人员冷漠态度引起。...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2007年第4卷第10期
  • 护理专业人才培养模式的改革与评价

    ...注,现代医学模式“生理-心理-社会医学模式提出,护士任务超出了原有病人或者疾病范畴,扩展到了对所有人、生命周期所有阶段护理,其工作场所也相应地从医院扩大到了工厂、学校、家庭、社区、幼儿园、...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2009年第6卷第13期
  • 新护士共情能力现状调查分析

    【摘要】目了解新护士共情能力状况,为培养新护士共情能力提供依据。方法采用整群抽样法,运用人际反应指针(IRI-C)问卷对224名新护士进行问卷调查。结果新护士共情能力总均分为2.49±0.43,同情关怀维度评分最高(2.98±0.6...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2011年第8卷第19期
  • 浅谈人性化护理服务

    ...彩优质服务活动,树立先进典型,进行爱岗敬业、强化素质教育,通过采取换位思考方法,从工作环节上查找不足、从服务内容上寻求拓展。护理工作职业特点决定了护士每天要与人打交道,而且很多时间是与疾病缠身...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2007年第4卷第16期
  • 强化素养教育构建人性化护理服务品牌

    ...关系,将四者有机结合,相互渗透,共同构筑护士职业素质教育基本框架。  把“崇尚职业道德,提高职业素养;拓展服务内涵,细化服务环节;打造服务品牌;提升服务水准;奉献感动护理,尽显人文关怀。”具体培...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2006年第4卷第10期
  • 实施温馨工程深化整体护理

    ...体护理健康发展。1转变服务观念,做到以人为本由于护士在医院属于弱势群体,受学历低,社会偏见,病人对护理服务需求期望过高,医院体制改革带来减员及家庭负担等影响,使护士承受巨大心理压力,在这种情况下,护...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华中西医杂志;2007年第8卷第7期
  • 基层医院基础护理质量存在的问题与对策

    ...实不到位。现将有关情况报告如下:1存在主要问题1.1护士缺编影响基础护理质量随着护理专业发展,护士工作职能和范围不断扩大,护理人员工作量日益递增,新业务、新技术开展和新仪器使用等无形中增加了护...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国民康医学;2007年第19卷第8期

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