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  • 加强临床教学管理提高教学质量

    ...为医科大学附属医院以来,每年接收医科大学医疗、护理实习学生。近年来,通过不断的摸索和探讨,我们总结了一些经验,主要有以下几点。1领导重视、完善制度  我院领导对教学工作十分重视,业务教学院长亲自指导解...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代中医学杂志;2007年第3卷第1期
  • 加强临床教学管理提高教学质量

    临床实习是医学院校学生走向临床工作不可逾越的阶段,是理论和实践相结合的必然环节,其重要性和必要性不言而喻。这一阶段的主要任务是促进实习生将理论知识应用于临床实践,培养分析问题、解决问题的能力。实习教学...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代儿科学杂志;2005年第2卷第9期
  • 骨科护理教学查房的实践探讨

    ...间安排每年年初科室制定出临床带教计划,为保证每一位实习同学有一次参与护理查房的机会,按照护生科室轮转表的安排,定于3月和11月组织骨科护理教学查房一次。  1.2参加人员大外科所有实习同学带教老师和本科室年...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国民康医学;2007年第19卷第22期
  • 乳山市人民医院临床实习带教情况调查分析

    为了及时了解同学们的实习情况,了解实习同学各个时期的心理状态,有针对性地做好实习带教工作,自2000年开始,我院科教科对所有来医院实习的医学生进行了期中和期末两次实习带教情况调查分析。现将调查和分析情况总...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代临床医学杂志;2006年第4卷第4期
  • 流程化教学管理模式服务于临床教学的探讨

    ...管理中组织纪律却存在相当的灵活性,因为我们领导的是实习生团队,毕竟不是一支训练有素的军队。但我们深知缺乏健全的规章制度,“好学生都会在无拘无束的环境下放任自流变成“坏学生。我们运用流程,健全方方...

    参考资料医源资料库;在线期刊;成都医学院学报;2009年第4卷第3期
  • 外(骨)科临床带教中建构式教学的体会

    ...质教育与培养,在近几年来,我们在实施3+2模式的本科生实习带教过程中,积极探索开放式的临床教学,让学生主动参与以探究问题为先导,以充分调动他们的学习主动性、积极性和创造性,激发他们主动发现问题并解决问题的...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华医学研究杂志;2006年第6卷第11期
  • 护理分层次带教方法的探讨

    ...所综合性的教学医院,接收各大护理高校不同学历的护理实习生。有中专学历的,有大专学历的,有本科学历的。这就要求带教老师根据不同学历的学生采取不同的带教方法,制定带教计划,编写教案,认真授课。注意课堂互动...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2010年第7卷第5期
  • 新形势下临床实习带教工作再认识

    【摘要】临床实习是医学院校学生走向临床工作不可逾越的阶段,是理论和实践相结合的必然环节,其重要性和必要性不言而喻。如何做好临床实习带教工作,提高教学质量是医院教学管理的一项重要内容。我院从创建等级医院...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2007年第5卷第6期
  • 手术室护生带教模式的探讨

    ...作,以高水平的护生树立良好的行为规范。  2按护校实习大纲要求,制订带教计划手术室安排  一个总的带教老师为教学组长,负责实习生的接待和管理安排,按照护理部的安排,手术室实习4周。  2.1进科前3天由教学组...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2010年第7卷第11期
  • 实习护生临床分层带教的体会

    ...层带教;体会 护生经过多年的护理系统学习教育,临床实习是最后一个阶段,也是护生向护理工作岗位过渡的关键阶段。临床实习是强化护生的护理实践技能,既是培养“实用型人才的一个重要环节,也是提高护理教育水平...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2010年第7卷第15期

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