【摘要】探索《妇产科护理学》较为适宜的授课方法，随机抽取03级护理1班（35人）为对照组，护理3班（34人）为试验组，对照组采用传统式讲授法教学，试验组根据教学内容设计教学方法，即既有理论又有操作的内容采用讲授...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2009年第6卷第7期...等方面详细阐述；根据现代临床发展的需要，增加了西医妇产科的基础内容和计划生育的部分内容。对此，笔者认为中医妇科的课程建设应本着使学生“学有所用，学而会用，学后能用”的原则，在总论中在讲授传统理论的基础...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华中西医杂志；2005年第6卷第23期【摘要】目的在2002级医学专业的妇产科教学工作中运用临床中的典型病案教学法以提高基础理论课的授课质量。方法将全班40名学生随机分为两组，即实验组（N1=20）及对照组（N2=20）。分别对两组的基础理论知识成绩，学习兴...
参考资料合作平台；在线期刊；中华中西医杂志；2004年第5卷第6期；其他...基本技能，考试共设12个站点，其中内科3站、外科3站、妇产科2站、儿科2站、神经科2站。为保证考试的公平性，学生随机分配到中山大学附属第一、二、三院三个考场进行技能考试。医学部副主任、医学教务处处长王庭槐教授...
参考资料医学教育；校园动态；中山医科大学（中山大学广州北校区）...1内容提要：本书以普通高等教育十五国家级规划教材《妇产科学》第6版为依据，同时参考七、八年制《妇产科学》教材的有关内容，按照教学大纲的学习要求和晋升考试的命题原则精心编写而成。全书共分两篇。第一篇为复习...
参考资料医源资料库；医源书店；医药卫生教材...者具体情况决定去留。宋鸿钊教授在1983年10月中华医学会妇产科学会总结子宫肌瘤手术卵巢去留问题时指出，卵巢非常重要，不要轻易切除，因保留卵巢而发生肿瘤或发生残留卵巢综合征的不多［3］。临床观察，年轻患者切除...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代妇产科学杂志；2005年第2卷第2期...几个指征，以第一指征为准进行统计），剖宫产指征按《妇产科手术学》第3版［1］，母体指征：骨盆狭窄、滞产、高危妊娠、阴道助产失败、产道畸形等；胎儿指征：胎儿窘迫、胎位异常、多胎妊娠、巨大儿等；母儿指征：前...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代妇产科学杂志；2007年第4卷第5期...统一的医师资格考试。考试科目有内科、外科、小儿科、妇产科，只有取得医师资格证才能进入专科医师培训前教育。取得医师资格证之后，申请希望去接受专科医师培训前教育的培训基地医院，经过该院审核得到认可后开始接...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代眼耳鼻喉杂志；2008年第5卷第4期...中2例误诊阑尾炎外科手术中发现为异位妊娠，其他均在妇产科术前确诊;院外误诊41例，均在转入我院后经检查确诊异位妊娠。48例误诊患者确诊异位妊娠后均手术治疗。其中12例腹部B超检查假阴性，6例后穹隆穿刺假阴性，最长...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代妇产科学杂志；2005年第2卷第6期一、选择题1.关于妊娠滋养细胞肿瘤，下列哪项正确（）A.蚀性葡萄胎可发生在流产后B.绒毛膜癌可发生在葡萄胎之后C.前次妊娠为异位妊娠，不发生绒毛膜癌D.绒毛膜癌最早出现的是脑转移2.诊断葡萄胎最有价值的是（）A.停经及...
参考资料医源资料库；医源习题集；妇产科试题